元素C是組成生物體的最基本元素，原因是（　　）
A、含量最高
B、含量穩(wěn)定
C、分布廣泛
D、易形成生物大分子
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．
解答： 解：A、生物體內(nèi)含量最多的元素是氧，而不是碳，A錯(cuò)誤；
B、不同生物體內(nèi)碳元素含量不同，B錯(cuò)誤；
C、分布最廣泛的不是碳元素，C錯(cuò)誤；
D、生物大分子的基本骨架是碳鏈，所以碳元素是組成生物體的最基本元素，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，碳元素是組成生物體的最基本元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草是1979年從美國(guó)引進(jìn)的一種適宜在海灘潮間帶生長(zhǎng)的耐鹽、耐淹植物，可以抗風(fēng)防浪、保灘護(hù)堤．但由于互花米草引入后迅速蔓延，且繁殖力極強(qiáng)，給我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)和生態(tài)帶來了巨大災(zāi)難．請(qǐng)應(yīng)用生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）調(diào)查某海灘互花米草的種群密度，常用
 
估算．
（2）互花米草在引入我國(guó)后，早期種群數(shù)量增長(zhǎng)呈
 
，原因是
 
．
（3）互花米草與海灘原有植物的關(guān)系是
 
，引入后導(dǎo)致海灘生物群落的演替方式是
 
．演替的結(jié)果，不僅造成生物種類和數(shù)量的變化，而且會(huì)極大破壞海灘原有生物群落的
 
結(jié)構(gòu)和
 
結(jié)構(gòu)．
（4）為控制互花米草的蔓延，我國(guó)又引入其天敵--光蟬（一種食葉昆蟲）．為達(dá)到明顯的控制效果，理論上光蟬種群數(shù)量應(yīng)保持在環(huán)境容納量（K值）的
 
以上．
（5）人類在治理外來物種危害過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2的主要成分由
 
組成；
（2）圖中13所指的是
 
，
（3）與分泌蛋白合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器（填標(biāo)號(hào)）
 
．
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（6）西瓜果肉細(xì)胞中，色素主要存在于[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是（　�。�
A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程
C、漿細(xì)胞分泌抗體
D、白細(xì)胞的吞噬作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)無機(jī)鹽功能的說法不正確的是（　�。�
A、由碘參與組成的甲狀腺激素，是內(nèi)環(huán)境的成分之一
B、一定濃度的NaCl溶液可溶解DNA，可用于DNA的粗提取與分離
C、NaH2PO4/Na2HPO4可作為緩沖物質(zhì)，在血漿中維持PH呈相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D、用CaCl2處理細(xì)菌，可增大細(xì)菌細(xì)胞膜通透性，有利于目的基因的導(dǎo)入

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀；
②在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡；
③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴；
④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片；
⑤鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，結(jié)果溶液呈紫色；
⑥觀察洋蔥根尖臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)最多的是處于分裂間期細(xì)胞．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128；某蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量為1228，由10個(gè)氨基酸結(jié)合而成，形成時(shí)脫去水的總量為l08．那么，組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為（　�。�
A、4條B、6條C、8條D、10條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答問題

（1）結(jié)構(gòu)A是
 
，結(jié)構(gòu)C是
 
；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
．物質(zhì)b是
 
．
（2）過程①通過的方式是
 
，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是
 
．
（3）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？
 
，試簡(jiǎn)要說明理由．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫球蛋白IgG有四條肽鏈，若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG至少有氧原子數(shù)（　　）
A、2m個(gè)
B、m個(gè)
C、m-4 個(gè)
D、m+4 個(gè)

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