【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

新鮮的泡菜濾液中含有乳酸菌，可作為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離純化乳酸菌時(shí)，首先需要用無(wú)菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行______，這樣做的理由_________。

（2）分離純化所用的固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而使培養(yǎng)基在分離純化過(guò)程中形成_________。

（3）若要長(zhǎng)期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的_____（填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”），且要放置在_________（填“-5”“-20”或“-100”）℃的冷凍箱中。若要短期保存乳酸菌，可將菌種接種到試管的_________（填“溶液中”“固體培養(yǎng)基表面上”或“固體斜面培養(yǎng)基上”），菌落長(zhǎng)成后，將試管放置在______（填“-4”“0”或“4”）℃的冰箱中保藏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a過(guò)程可用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

B. b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合子的比例

C. YYyyRRrr通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

D. 圖中的育種方法有單倍體育種、雜交育種和多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】（10 分）欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。 材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液（對(duì)細(xì)胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。

（要求與說(shuō)明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜） 回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：

A 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液 B 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液

C 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入________。

（2）完善實(shí)驗(yàn)思路：

①________。

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________。（以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間）：

（4）分析與討論：

藥物甲的作用是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成 ATP

B. 厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和 CO2

C. 成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵

D. 人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物血液中某種離子含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致肌肉發(fā)生抽搐。該離子是

A. Fe2+ B. Ca2+ C. Cl- D. I-

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省天水市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅圓蚧是美國(guó)加州南部的一種柑桔害蟲(chóng)，薔薇輪桔小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)。但在引入嶺南蚜小蜂的十年后，嶺南蚜小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域完全取代了薔薇輪蚧小蜂。下列敘述不正確的是

A. 嶺南蚜小蜂與薔薇輪蚧小蜂是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 嶺南蚜小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活

C. 嶺南蚜小蜂可以改變紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結(jié)果

D. 嶺南蚜小蜂的引入使該群落的豐富度增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆的花有紫花和白花，由一對(duì)等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀嗎？___。判斷的依據(jù)是_______________。

（2）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占______，若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為_(kāi)_______。

（3）組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子，將這4粒種子播種下去長(zhǎng)成的植株開(kāi)花時(shí)花的顏色情況是_____，判斷依據(jù)是_____________________________。

（4）寫(xiě)出組合3的遺傳圖解。

______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果小偃麥早熟（A）對(duì)晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性，兩對(duì)基因自由組合，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果Fl代性狀分離比為1：1，此親本可能有幾種

A. 1 B.2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市業(yè)等級(jí)考調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

C. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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