在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，下列對其衣殼蛋白質(zhì)合成的不正確描述是（ ）

A．氨基酸原料來自細(xì)菌 B．酶來自細(xì)菌

C．模板來自噬菌體 D．合成場所在噬菌體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

等位基因分離的原因是，減數(shù)分裂第一次分裂過程發(fā)生了

A．同源染色體的分離 B．非同源染色體的自由組合

C．同源染色體的配對 D．非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，錯誤的是（ ）

A．與自然發(fā)酵相比，人工接種菌種不易被雜菌污染

B．較高溫度和密閉環(huán)境有利于果醋的發(fā)酵

C．鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均會影響腐乳風(fēng)味

D．果酒、果醋和腐乳制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種遺傳病的系譜圖。3號和4號為正常異卵孿生兄弟，據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的致病基因是 染色體上。

（2）3號個體是雜合子的概率是 。

（3）若4號個體與一個正常女子結(jié)婚，生了一個患病女孩，則他們再生一個正常男孩的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．視網(wǎng)膜和角膜是生物膜系統(tǒng)

B．膜蛋白在細(xì)胞膜兩側(cè)呈不對稱分布

C．大多數(shù)膜蛋白在生物膜中可以運(yùn)動

D．生物膜相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的曲線。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述正確的是 （ ）

A．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點時進(jìn)行

D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，種群增長率為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖l所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖l中甲處膜內(nèi)的鉀離子濃度比乙處低

B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不合理的是（ ）

A．線粒體、核糖體是能產(chǎn)生水的細(xì)胞器

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

C．與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．高爾基體能合成多糖

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