A、物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離 |
B、產(chǎn)生進化原材料的變異只有基因突變和基因重組 |
C、種群基因頻率改變了,生物一定發(fā)生進化 |
D、生物進化的單位是群落 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點表示種群的增長速率最大 |
B、D點表示種群密度最大 |
C、D點后,種群的死亡率不一定高出出生率 |
D、D點是進行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時機 |
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泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用32P和35S分別標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA | ||
B、含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的
| ||
C、標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | ||
D、噬菌體的擬核中有1個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子的擴散 |
B、葡萄糖進入紅細胞 |
C、細胞吸收K+ |
D、組織細胞排出C02 |
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光照強度/klx | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |
CO2變化量 [mg/(100cm2?h)] | +2 | 0 | -2 | -6 | -10 | -12 |
A、光照強度為1klx時,光合作用吸收的C02大于呼吸作用釋放的CO2 |
B、光照強度為2klx時,該植物的光合速率為零 |
C、光照強度由5klx增強到7klx時,葉肉細胞中有機化合物合成速率增大;而由7klx增強到8klx時,葉肉細胞中有機化合物合成速率減小 |
D、光照強度為9klx時,葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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