下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（ ）

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

B．若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目

D．利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實驗，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人突然進入寒冷環(huán)境中時，不會發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚血管收縮、汗腺分泌減少

C．皮膚中冷覺感受器產(chǎn)生興奮

D．垂體分泌的促甲狀腺激素增多，通過體液定向運送到甲狀腺

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行實驗的流程。相關(guān)敘述錯誤的是

A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B．兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C．若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結(jié)果①和②差異都不大

D．兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和細胞呼吸速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等

A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．圖丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（總結(jié)歸納細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識）據(jù)圖回答下列問題：

（1）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[ ]____________。

（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________，細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細胞的識別與⑥中的[ ]________有關(guān)。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填數(shù)字）。動物細胞產(chǎn)生CO2的具體場所是 （文字）

（5）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示）_____。

（6）細胞代謝和遺傳的控制中心是 （填數(shù)字）。

（7）①～⑦中具有單層膜的細胞器是________（填序號），控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是________（填序號），它對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是______________。

（8）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是____________，⑦內(nèi)_______（填序號）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進行的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進 行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是（ ）

A．甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一動物細胞某細胞器的組分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0%、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生命活動是 （ ）

A．合成多肽鏈 B．加工蛋白質(zhì)，分泌到細胞外

C．發(fā)出星射線，形成紡錘體 D．進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2 ·a-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J·m-2 ·a-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與蛋白質(zhì)的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細胞器有（ ）

A．核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體和線粒體

B．線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體和中心體

C．中心體線粒體核糖體和高爾基體

D．核糖體，葉綠體高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案