某興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置若干組,室溫25℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯誤的是( )

A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小

B.若測真光合強度需另設(shè)一裝置遮光處理,X為NaOH溶液

C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用強度大于細胞呼吸強度時,液滴右移

D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項對組成細胞有機物的描述,正確的是(

A.細胞質(zhì)中僅含有核糖核酸

B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

D.DNA是生物體進行生命活動的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C.t4時乙的種群密度最大

D.若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)激素特點的說法不正確的是( )

A.激素是通過主動運輸?shù)襟w液中的

B.激素隨體液運輸?shù)桨屑毎?/p>

C.激素可與靶細胞膜上受體蛋白結(jié)合

D.垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( )

A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要細胞參與 B.甲表示細胞內(nèi)液

C.紅細胞只存在于乙液中 D.丁液中O2濃度比甲液中高

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究表明,哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍,K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說法正確的是

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

D.該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A. a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少

D.d條件下產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)的敘述,正確的是( )

A.①過程與DNA復(fù)制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行

B.③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA,氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C.人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

D.HIV和T2噬菌體都可獨自進行①③這兩個基本過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東臨沂某重點中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像,下列說法正確的是( )

(1)具有同源染色體的細胞有①②③

(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

(3)③所示的細胞中有2個四分體

(4)進行有絲分裂的細胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5)

C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

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