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如圖是利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程:

(1)將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍試管苗的過程,體現(xiàn)了植物細胞的
 
性,此過程中秋水仙素的作用機理是
 

(2)欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導基因中選擇
 
作為目的基因,要鑒定草莓的抗蟲性,從個體水平上可采用
 
實驗.
(3)Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的
 
,再用
 
技術獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的六倍體草莓,該技術常用的酶有
 

(4)幫助農民發(fā)展經濟時,要注意一些實際問題,如草莓新品系應種植在陽光充足,疏水性好的土壤里,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 

A.物種多樣性原理                  B.整體性原理
C.協(xié)調與平衡原理                  D.物質循環(huán)再生原理.
考點:基因工程的原理及技術,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程,其中Ⅰ表示采用基因工程技術將目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞的過程;Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓,再用植物體細胞雜交技術獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的草莓.
解答: 解:(1)植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性;秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍,其作用機理是抑制紡錘體形成,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍.
(2)蛋白酶抑制劑基因表達的蛋白酶抑制劑能阻斷或降低蛋白酶的活性,使昆蟲不能正常消化食物中的蛋白質,還會引起害蟲的厭食反應;而生長素誘導基因表達的產物對害蟲無作用.所以要獲得抗蟲草莓可選擇蛋白酶抑制劑基因作為目的基因.要鑒定草莓的抗蟲性,從個體水平上可采用抗蟲接種實驗.
(3)Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓,再用植物體細胞雜交技術獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的草莓,但在誘導細胞融合之前,需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得原生質體.
(4)生物只有適應一定的環(huán)境才能正常生長,所以草莓新品系應種植在陽光充足,疏水性好的土壤里,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調與平衡原理.
故答案為:
(1)全能       抑制紡錘體形成(從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍)
(2)蛋白酶抑制劑基因       抗蟲接種
(3)單倍體     植物體細胞雜交    纖維素酶和果膠酶    
(4)C
點評:本題考查基因工程的應用、植物細胞工程的應用和生態(tài)工程原理,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識記能力和能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水的敘述中,錯誤的是( 。
①自由水參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物
②生物體內的化學反應離不開水
③水是組成細胞的成分之一
④細胞內水的存在形式為結合水和自由水
⑤自由水與結合水的比例與細胞代謝的強弱關系不大
⑥不同細胞內自由水與結合水的比例基本相同.
A、①④⑤B、①②④
C、⑤⑥D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產生的氣泡數(shù)目,結果如圖所示.下列相關敘述不正確的是( 。
A、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B、A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C、B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因指導蛋白質合成的過程.請分析并回答:
(1)甲過程需以②
 
為原料,在①
 
的催化下完成.
(2)圖中③表示
 
,其作用是
 

(3)核糖體在⑤上的移動方向是
 
(向左、向右).若在⑤中插入一個堿基,則可能導致肽鏈的
 
 
發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質,①~⑥表示氣體的轉移途徑,圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖l中物質Ⅰ表示
 
,其分子結構簡式為
 
.物質Ⅲ表示
 
,其生成場所是
 

(2)圖l中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是
 
.葡萄糖的生成和利用場所分別是
 
 

(3)如果該植物處于圖2中C點狀態(tài)時,圖l中氣體轉移途徑有①②④⑥;該植物處于圖2中A點狀態(tài)時,圖l中氣體轉移途徑有
 
(用數(shù)字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的.癌細胞的特性包括細胞的無休止和無序的分裂,并有侵襲性(向周周組織浸潤)和轉移性.在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請回答下列有關問題.
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有
 
(填寫序號)
A紫外線    B甘油    C肝炎病毒  D煤焦油及其衍生物   E葡萄糖    F尼古丁  G丙酮酸    H核輻射
(2)上述因素使正常細胞中的
 
基因和
 
基因發(fā)生
 
,從而導致癌變的發(fā)生.癌細胞具有侵襲性和轉移性,是由于
 

(3)化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的
 
期.化療還可以采用其他藥物,如5-氟屎嘧啶,它的結構與屎嘧啶非常相似,可以干擾DNA復制以及
 
合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后,這個卵細胞經過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內發(fā)育,結果產下一只羊羔.這種克隆技術具有多種用途,但是不能( 。
A、有選擇地繁殖某一性別的家畜
B、繁殖家畜中的優(yōu)秀個體
C、用于保存物種
D、改變動物的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖蛋白在細胞識別及細胞內外的信息傳遞中有重要作用.下列生物結構中,糖蛋白含量最多的是(  )
A、B淋巴細胞的細胞膜
B、神經元的高爾基體膜
C、胰島細胞的線粒體外膜
D、葉肉細胞的葉綠體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關核糖體的敘述正確的是( 。
A、電子顯微鏡下,核糖體呈顆粒狀,游離分布在細胞質基質中
B、肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
C、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所,在其中形成了肽鍵
D、核糖體與基因的表達密切相關,是轉錄和翻譯的場所

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