7.果蠅中,直毛對分叉毛為顯性(顯性基因用A表示,隱因性基因用a表示),灰身對黑身為顯性(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),兩只親代果蠅雜交得到以下果蠅子代類型及比例.推測子代灰身直毛雌蠅中,純合體和雜合體的比例是( 。
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
A.1:3B.1:4C.1:5D.1:2

分析 分析親本的基因型:
1、后代雄果蠅和雌果蠅中灰身與黑身的比值:
♂:灰身:黑身=($\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$):($\frac{1}{8}$+$\frac{1}{8}$)=3:1;
♀:灰身:黑身=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$=3:1;
兩者后代的分離比相同,說明B、b位于常染色體上,且親本的基因型為Bb×Bb.
2、后代雄果蠅和雌果蠅中直毛與分叉毛的比值:
♂:直毛:分叉毛=($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$):($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$)=1:1;
♀:直毛:分叉毛=1:0;
兩者后代的分離比不相同,說明A、a位于X染色體上,由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點,后代雌果蠅全是直毛,說明親代雄果蠅的基因型為XAY,后代雄果蠅直毛:分叉毛=1:1,說明親代雌果蠅是雜合子XAXa,親本的基因型為XAXa×XAY.
綜上所述,親本的基因型為BbXAXa×BbXAY.

解答 解:親本的基因型為BbXAXa×BbXAY:
①Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;僅僅看灰身的基因型:$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb.
②XAXa×XAY→1XAXA:1XAXa:1XAY:1XaY;僅僅看雌果蠅的基因型:$\frac{1}{2}$XAXA、$\frac{1}{2}$XAXa
后代灰身直毛雌果蠅的純合子基因型及比例為:
$\frac{1}{3}$BB×$\frac{1}{2}$XAXA=$\frac{1}{6}$;則子代灰身直毛雌蠅中雜合子所占的比例是1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$,所以純合體和雜合體的比例是1:5.
故選:C.

點評 遺傳方式的判斷是解答本題的關鍵,判斷基因為X染色體還是常染色體上,就是看后代雌雄的分離比,如果兩者分離比一樣,說明基因位于常染色體上;如果后代雌雄分離比不一樣,說明基因位于性染色體上.

練習冊系列答案
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下列關于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的敘述中,不正確的是( )

A.細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B.許多重要的化學反應都在生物膜上進行

C.生物膜將各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應

D.各種生物膜在功能上互相獨立,互不影響

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圖1表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答.

(1)圖2中方框內(nèi)所示結構是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位是 ,可以用圖2方框中數(shù)字 表示.

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ,進行的場所是[ ] ,所需要的原料是

(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是

(4)從化學成分角度分析,與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是

A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體 C.染色體 D.流感病毒

(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20.

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如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )

A.R所示的節(jié)段①現(xiàn)正處于解旋狀態(tài),而形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶

D.圖中的②合成好后,主要分布在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關遺傳變異的說法,正確的是( 。
①基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
②基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
③將基因型Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米雌穗上,所結籽粒胚乳的基因型可為AaBb、AAbb、aaBb、aabb
④染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和排列順序三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異.
A.有兩種說法對B.四種說法都不對
C.至少有一種說法對D.有一種說法不對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種人類遺傳病的系譜圖(該病受一對等位基因控制,A為顯性基因,a為隱性基因),請據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病是由常染色體上的隱性基因控制的.
(2)1號個體的基因型為Aa.
(3)3號個體基因型是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(4)1號個體和2號個體所生孩子為患病男孩的可能是$\frac{1}{8}$.

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19.埃博拉病毒(EBO)是一種能夠引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強致死性RNA病毒.回答下列問題:
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(2)利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗題防埃博拉出血熱的一種有效策略.為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)EBO外殼蛋白,在將基因導入牛受體細胞前,基因的前端段必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的(乳腺蛋白基因的)啟動子,才能驅動轉錄過程.這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉基因動物稱為乳腺(房)生物反應器.
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16.生物工程是改造生物的結構與功能的手段之一.生物工程的各主要領域并不是各自獨立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的.它們之間的關系示意如圖:

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(2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運用動物細胞培養(yǎng)技術;單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的動物細胞融合技術.
(3)若利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導入抗性基因的受體細胞,應使重組Ti質(zhì)粒中含有抗卡那霉素基因,作為標記基因.
(4)將導入目的基因的細胞培養(yǎng)成優(yōu)良植物品種,采用的是植物組織培養(yǎng)技術.
(5)從個體水平鑒定轉基因的優(yōu)良植物品種是否培育成功的方法是確定優(yōu)良性狀是否表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下對生物學史以及生物學實驗的描述錯誤的是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑和觀察DNA和RNA在細胞中分布所用的甲基綠-吡羅紅混合染色劑都需現(xiàn)用現(xiàn)配
B.觀察線粒體可以用健那綠染色,將活細胞中的線粒體染成綠色,而細胞質(zhì)接近無色
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D.1925年,荷蘭科學家以丙酮和人的紅細胞為材料,測得脂質(zhì)單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍.由此得出結論:細胞膜中的脂質(zhì)分子必然為連續(xù)的雙層

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