A. | 蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子 | |
B. | 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子 | |
C. | 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子 | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素和乳糖都是生物大分子 |
分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體,它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子.
解答 解:A、蛋白質以是氨基酸為基本單位構成的生物大分子,A正確;
B、核酸是一切生物的遺傳物質,其能儲存遺傳信息和控制蛋白質合成,B正確;
C、多糖、蛋白質和核酸都是以碳鏈為骨架的生物大分子,C正確;
D、乳糖屬于二糖,是小分子物質,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生物大分子以碳鏈為基本骨架、組成細胞的化合物,要求考生識記單體和多聚體的概念,明確蛋白質、多糖和核酸都是由許多單體聚合形成的多聚體,其都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子,再運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的實驗設計思路不正確的是( )
A.利用過氧化氫、新鮮豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C.利用凝乳蛋白酶和牛奶探究溫度對酶活性的影響
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正反饋調節(jié) | B. | 負反饋調節(jié) | C. | 物種滅絕 | D. | 生物放大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制線粒體的功能會影響能量的產生 | |
B. | 核糖體由RNA和蛋白質構成 | |
C. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 | |
D. | 溶酶體可消化細胞器碎片 |
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