分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:該實驗的目的是驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸.實驗的單一變量是氧氣的有無和ATP的有無,因變量澄清石灰水是否變渾濁.
裝置1的作用是去除空氣中的二氧化碳;裝置2是酵母菌進(jìn)行氧呼吸作用;裝置3的作用是檢測呼吸作用的產(chǎn)物二氧化碳.
解答 解:(2)實驗步驟:
①取錐形瓶完成如上裝置三套,依次編號為A、B、C.1號錐形瓶中都加10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水.
②根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則,結(jié)合本實驗的目的可知,A裝置2號錐形瓶中加入:1OmL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;B裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;
③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N25min,目的是去除錐形瓶中的氧氣(或造成無氧環(huán)境);AB對照實驗的變量是否含有ATP,BC對照實驗的目的是否含有氧氣,所以再將三套裝置分別處理:A、B裝置持續(xù)通入N2,C裝置通入通入空氣或氧氣.
④將三套裝置放在溫度適宜(25〜350C)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8〜10h).
⑤觀察各裝置中3號瓶是否變渾濁,判斷是否進(jìn)行無氧呼吸.
(3)預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
①若A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置變渾濁,則則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制;
②若A裝置變渾濁,B裝置變渾濁,C裝置不變渾濁則酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制;
③若A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置不變渾濁則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,也受氧氣抑制;
④若A裝置變渾濁,B裝置變渾濁,C裝置變渾濁則酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制,不受氧氣抑制.
故答案為:
(2)②10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液
③去除錐形瓶中的氧氣(或造成無氧環(huán)境) 通入空氣或氧氣
⑤各裝置中3號瓶是否變渾濁
(3)①則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制
②A裝置變渾濁,B裝置變渾濁,C裝置不變渾濁
③A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置不變渾濁
④A裝置變渾濁,B裝置變渾濁,C裝置變渾濁
點(diǎn)評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸的相關(guān)實驗,要求考生掌握實驗的原理,明確實驗的目的,根據(jù)實驗設(shè)計的原則(對照原則和單一變量原則),完善實驗步驟,根據(jù)實驗的目的預(yù)測實驗的現(xiàn)象和實驗結(jié)果.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照 | 排出的水滴數(shù)(個) |
紅光 | 26 |
藍(lán)光 | 32 |
黃光 | 2 |
綠光 | 1 |
A. | 不同顏色的光對植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率 | |
B. | 不同顏色的光對植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率 | |
C. | 不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實際光合速率 | |
D. | 不同顏色的光對植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實際光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a細(xì)胞具有識別特定抗原的能力 | B. | 細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 | ||
C. | b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 | D. | d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是兩對完全顯性基因的分離 | |
B. | 這是兩對不完全顯性基因的分離 | |
C. | 這是兩對共顯性基因的分離 | |
D. | 一個基因為不完全顯性,一個基因為完全顯性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)作為信息分子多次發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用 | |
C. | 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng) | |
D. | 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)合成時,需要模板的是
A.磷脂和氨基酸 B. DNA和酶
C.性激素和胰島素 D.細(xì)胞膜上的載體和受體
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