14．在小鼠自由組合試驗(yàn)中，得到一個(gè)3：6：1：2：3：1的比，其可能的解釋是（　�。�
A．這是兩對(duì)完全顯性基因的分離
B．這是兩對(duì)不完全顯性基因的分離
C．這是兩對(duì)共顯性基因的分離
D．一個(gè)基因?yàn)椴煌耆@性，一個(gè)基因?yàn)橥耆@性

分析 根據(jù)題意分析：后代的性狀分離比是3：6：1：2：3：1，總和是16，是9：3：3：1的變形，是3：1和1：2：1的乘積，說(shuō)明親本都是雙雜合子，受兩對(duì)等位基因控制，遵循基因的作用組合定律，其中一對(duì)基因是完全顯性，一對(duì)基因不完全顯性，據(jù)此答題．

解答 解：AB、一對(duì)基因是完全顯性，一對(duì)基因不完全顯性，AB錯(cuò)誤；
C、這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，相互獨(dú)立，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)基因?yàn)椴煌耆@性，一個(gè)基因?yàn)橥耆@性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；應(yīng)用能力和能用文字、及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明材料可能為黃花葉片
B．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙酸提取色素
C．提取液呈綠色是由于其含有較多的葉綠素a和葉綠素b
D．葉黃素處于濾紙最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖一表示DNA的基本結(jié)構(gòu)，圖二表示染色體DNA的片段，箭頭是某種限制酶的識(shí)別序列和作用位點(diǎn)，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖一中大圓圈所示部位即為圖二中箭頭所示部位
B．圖二所示的DNA片段被限制酶切割后獲得的末端形式與圖一下端相同
C．T4DNA連接酶可以將兩個(gè)圖一所示結(jié)構(gòu)連接成為一個(gè)DNA片段
D．基因工程的載體必須具有圖二所示的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一，而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題．EPO（促紅細(xì)胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽．若借助于基因治療手段，將這種興奮劑的基因注入人體，在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無(wú)法查出．下列有關(guān)基因興奮劑的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑
B．EPO（促紅細(xì)胞生成素）可增加血液中紅細(xì)胞含量，提高運(yùn)輸氧氣的能力
C．通過(guò)DNA檢測(cè)，可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了基因興奮劑
D．基因興奮劑引起的變異屬于可遺傳變異，產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無(wú)副作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．氨基丁酸（GA-BA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如下圖所示．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞溶膠內(nèi)其它酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與位于圖中突觸后膜上的GABA受體結(jié)合．該受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使陰（陰、陽(yáng)）離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生．上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有信息交流功能．如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進(jìn)一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可延長(zhǎng)（縮短/延長(zhǎng)）該離子通道打開(kāi)的持續(xù)時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸，也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生ATP抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）供選的實(shí)驗(yàn)試劑：5%葡萄糖溶液、酵母菌細(xì)胞（試劑1）、酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）、酵母菌細(xì)胞器的沉淀物（試劑3）、ATP溶液、蒸餾水．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取錐形瓶完成如上裝置三套，依次編號(hào)為A、B、C．1號(hào)錐形瓶中都加10%的NaOH溶液，3號(hào)錐形瓶中都加澄清的石灰水．
②A裝置2號(hào)錐形瓶中加入：1OmL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水；
B裝置2號(hào)錐形瓶中加入：10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mLATP溶液；
C裝置2號(hào)錐形瓶中加入：10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水；
③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N2 5min，目的是去除錐形瓶中的氧氣，再將三套裝置分別處理：A、B裝置持續(xù)通入N2，C裝置通入通入空氣或氧氣．
④將三套裝置放在溫度適宜（25～35℃）的相同條件下培養(yǎng)相同時(shí)間（8～10h）．
⑤觀察各裝置中3號(hào)瓶是否變渾濁，判斷是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
①若A裝置變渾濁，B裝置不變渾濁，C裝置變渾濁，則則酵母菌無(wú)氧呼吸受ATP抑制，不受氧氣抑制；
②若A裝置變渾濁，B裝置變渾濁，C裝置不變渾濁，則酵母菌無(wú)氧呼吸受氧氣抑制，不受ATP抑制；
③若A裝置變渾濁，B裝置不變渾濁，C裝置不變渾濁，則酵母菌無(wú)氧呼吸受ATP抑制，也受氧氣抑制；
④若A裝置變渾濁，B裝置變渾濁，C裝置變渾濁，則酵母菌無(wú)氧呼吸不受ATP抑制，不受氧氣抑制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（　�。�
A．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)、糖類C．脂肪、蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究xx病的遺傳方式”為課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是（　　）
A．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降
B．加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
C．漏斗內(nèi)液面不再上升時(shí)，膜兩側(cè)溶液濃度相等
D．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開(kāi)始下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案