5.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.多聚體徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體
B.CO2和H2O是脂肪的單體
C.淀粉和纖維素的單體都是單糖
D.DNA和RNA單體的分子組成不同

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱;是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.

解答 解:A、多聚體由單體聚合成,水解后的產(chǎn)物是它的單體,但徹底水解后的產(chǎn)物不一定是它單體,如核酸的水解產(chǎn)物為核苷酸,徹底水解產(chǎn)物為五碳糖、堿基和磷酸,A錯(cuò)誤;
B、脂肪由甘油和脂肪酸構(gòu)成,且不屬于生物大分子,B錯(cuò)誤;
C、淀粉和纖維素均由葡萄糖構(gòu)成,故其單體都是單糖,C正確;
D、DNA和RNA單體分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,二者分子組成不同,D正確.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查組成細(xì)胞的化合物,只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文的進(jìn)化論及孟德爾的遺傳學(xué)被認(rèn)為是現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
B.施萊登和施旺分別是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平深入到分子水平
D.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
B.線粒體和核糖體中都含有DNA
C.構(gòu)成糖元和纖維素的單體都是葡萄糖
D.細(xì)胞內(nèi)生物膜的化學(xué)組成大致相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲型H1N1、H7N9都是病毒名稱的縮寫,其中H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,兩種都是病毒上的抗原名稱.若H1N1、H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體所發(fā)生的免疫應(yīng)答正確的是( 。
A.H1N1、H7N9禽流感病毒會(huì)被人體內(nèi)的多種淋巴細(xì)胞識(shí)別
B.針對(duì)H1NI病毒制備的疫苗也能預(yù)防H7N9病毒引起的感染
C.人體的非特異性免疫并不參與對(duì)H1N1、H7N9病毒的防御作用
D.H1N1病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體只產(chǎn)生一種針對(duì)該病毒的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.據(jù)報(bào)道,浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件,引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素(tetrodotoxin,簡(jiǎn)寫為TTX).TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素,其具體作用機(jī)制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合,阻礙Na+內(nèi)流,從而阻止神經(jīng)沖動(dòng)的發(fā)生和傳導(dǎo),使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性.研究表明,河豚毒素對(duì)Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機(jī)制.請(qǐng)回答:
(1)正常情況下,神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是外負(fù)內(nèi)正.
(2)圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時(shí),受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
①圖中三個(gè)神經(jīng)元間信息的傳遞方向?yàn)锳→B→C.

②若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素,一段時(shí)間后,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)不能填“能”或“不能”)釋放神經(jīng)遞質(zhì),c點(diǎn)不能  (填“能”或“不能”)產(chǎn)生動(dòng)作電位.
(3)圖乙中①~④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置.如果病人有感覺,但手不能動(dòng),
那么阻斷的位置是③(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問題:
(1)A圖為有絲分裂后期,B圖是減數(shù)第二次分裂后期.
(2)兩圖中的同源染色體數(shù):A圖4對(duì);B圖0對(duì).
(3)A圖所代表的動(dòng)物體內(nèi)有4條染色體;B圖所示細(xì)胞所代表的動(dòng)物體內(nèi)有8條染色體.
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物是否同一種動(dòng)物?不是.理由是染色體數(shù)目不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)群落演替的敘述中,正確的是( 。
A.演替的過程中物種多樣化的原因主要是生物進(jìn)化
B.早期群落以物種多樣性高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等為特征
C.生物與非生物因素之間復(fù)雜的相互作用可導(dǎo)致群落演替
D.群落演替是自然發(fā)生的進(jìn)程,人類不能夠影響其頂極群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.動(dòng)物細(xì)胞溶酶體內(nèi)含多種水解酶,溶酶體酶不作用于細(xì)胞正常結(jié)構(gòu)成分的原因是:一方面酶被溶酶體膜包住,另一方面溶酶體內(nèi)環(huán)境與胞質(zhì)溶膠的pH不同,溶酶體內(nèi)pH≤5.而胞質(zhì)溶膠pH≈7,溶酶體膜上有質(zhì)子泵維持這種pH的差異,植物細(xì)胞內(nèi)的液泡執(zhí)行類似的降解功能,下列敘述正確的是( 。
A.溶酶體膜為雙層膜.能更好地控制溶酶體酶不進(jìn)入胞質(zhì)溶膠中
B.質(zhì)子穿過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.溶酶體酶適宜的pH近中性,在胞質(zhì)溶膠中水解被吞噬的物質(zhì)
D.植物細(xì)胞液滲透壓較高的原因是液泡中含有多種水解酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題

格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”,后來被艾弗里證明了它的化學(xué)成分,它是:

A.DNA B.蛋白質(zhì) C.多糖 D.脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案