【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植物間的染色體互不同源。兩種植物的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成7個(gè)四分體
B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y
D. 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/6
【答案】B
【解析】依題意和圖示分析可知:植物A1a1產(chǎn)生的配子及其比例為A1: a1=1:1,植物A2a2產(chǎn)生的配子及其比例為A2: a2=1:1,二者的雜交后代植株X的基因型及其比例為A1A2: A1a2:A2a1: a1a2=1: 1: 1:1,由于A1、A2控制紅色素合成的效果相同,并具有累加效應(yīng),所以植株X的表現(xiàn)型及比例為紅色: 粉紅色: 白色=1:2:1,即植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植株Y是植株X經(jīng)過(guò)染色體加倍而產(chǎn)生的,體細(xì)胞中含有14對(duì)同源染色體,因此植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程中可形成14個(gè)四分體,A 項(xiàng)錯(cuò)誤;由于甲、乙兩種植株間的染色體互不同源,所以植株X的體細(xì)胞中沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子,因而不可育,B項(xiàng)正確;圖中①處可采用低溫或用秋水仙素處理植株X的幼苗的方法獲得可育植株Y,
C項(xiàng)錯(cuò)誤;用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗可導(dǎo)致體細(xì)胞染色體加倍,其基因型為A1A1a1a1,性成熟后產(chǎn)生配子的基因型及其比例為A1A1:A1a1:a1a1=1:4:1,自交子代中只開白花的植株占1/6×1/6=1/36,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為男性體內(nèi)細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。據(jù)圖分析合理的是
A. 圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期
B. 圖中中心體復(fù)制在間期完成,在此圖上個(gè)時(shí)期移向兩極
C. 來(lái)自父方的染色體將全部進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中
D. 該細(xì)胞不可能來(lái)自于睪丸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞中,由A、C、T、U四種堿基可合成的遺傳物質(zhì)的基本單位有多少種
A. 4種 B. 6種 C. 8種 D. 3種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)同一種動(dòng)物體細(xì)胞分裂的一組圖像說(shuō)法正確的是
A. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③,其中①②發(fā)生了等位基因的分離
B. ①②④移向兩極的染色體組成相同,其中①④沒有染色單體
C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有②③④
D. 動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞,①③細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②④細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是________。應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是脂肪被染成_______色。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。在該組實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是____________________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是________,該試劑使用過(guò)程中有哪些注意點(diǎn)?_________________________________________。
(4)D組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取細(xì)胞膜,選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是______________________________________。
(5)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是________。(填組別)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Badcillus thuringiensis,簡(jiǎn)稱Bt)基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過(guò)程。
(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取,也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取,從前者獲取的基因______(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子。若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取Bt基因(基因序列未知),需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物,引物的序列可以有多種,原因是_____________.在PCR體系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物,若Bt基因序列已知,則引物的序列通常為_____種。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中,為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_____基因,其中________是驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄的酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為____________。圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是_________________。
(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為____________,步驟Ⅳ和Ⅴ過(guò)程要注意控制培養(yǎng)基中___________的濃度比例,以便獲得幼苗。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.呼氣是人體的主要散熱途徑
B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>A/a)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>B/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如下圖所示,其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅰ1和Ⅰ2個(gè)體的基因型依次為AaXBY、AaXBXb
C. 若Ⅲ2的性染色組成為XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致
D. 若Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚,則所生孩子患甲病的概率為1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B. 血漿滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌減少
C. 飲水較多時(shí),腎小管和集合管重吸收增加
D. 機(jī)體失水過(guò)多時(shí),抗利尿激素分泌增加
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