16．1996年，德國動(dòng)物學(xué)家在喀喇昆侖山山脈中一座冰川下的荒漠中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由不同性別、年齡的個(gè)體組成的綠蟾蜍種群．后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)這些綠蟾蜍不僅是一個(gè)新物種，而且是三倍體，即體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．自然條件下的多倍體變異往往出現(xiàn)在高海拔、干旱的內(nèi)陸，是因?yàn)閯×易兓耐饨鐥l件可能引起細(xì)胞分裂的異常
B．通過多倍體變異可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生新物種
C．這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機(jī)制，來保證親代與子代間染色體數(shù)目的穩(wěn)定
D．這種蟾蜍很可能和三倍體無籽西瓜一樣，由于很難通過減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子，只能通過無性生殖繁殖后代

分析 多倍體形成的原因：環(huán)境條件的劇烈變化（如溫度驟降、暴風(fēng)雨等）或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，從而影響了正常的有絲分裂造成的．多倍體可自發(fā)產(chǎn)生，也可人工誘導(dǎo)產(chǎn)生．據(jù)此答題．

解答 解：A、自然條件下的多倍體變異往往出現(xiàn)在高海拔、干旱的內(nèi)陸，是因?yàn)閯×易兓耐饨鐥l件可能引起細(xì)胞分裂的異常，A正確；
B、通過多倍體變異可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生新物種，B正確；
C、這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機(jī)制，來保證親代與子代間染色體數(shù)目的穩(wěn)定，C正確；
D、這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機(jī)制，從而通過有性生殖繁殖后代，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體數(shù)目變異，要求考生識(shí)記染色體變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂過程，掌握多倍體形成的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA在復(fù)制解旋時(shí)，下列哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開（　�。�
A．鳥嘌呤與胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶和胞嘧啶
C．鳥嘌呤與胞嘧啶D．腺嘌呤與鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
A．①過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細(xì)胞
B．③過程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提
C．④過程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，將合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存
D．若要獲得多個(gè)性狀相似的梅花鹿，可以在⑤過程后對(duì)其胚胎進(jìn)行分割

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物（分子量為254）具有降血糖、血脂等功效．CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶．有人把經(jīng)修飾的CHS基因（使CHS表達(dá)增強(qiáng)）導(dǎo)入苦蕎細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系．按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為DNA連接酶．這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為E．coliDNA連接酶．這兩類酶都能連接互補(bǔ)的DNA黏性末端的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（2）圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，除此外還可以利用的方法有基因槍法、花粉管通道法．對(duì)過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞．
（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是轉(zhuǎn)基因苦蕎植株與普通苦蕎植株都含有CHS，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）①→④方向所示的途徑表示雜交育種，利用的遺傳學(xué)原理是基因自由組合定律．
（2）②過程中常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（3）⑤過程所示的育種方法叫做多倍體育種．③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（4）與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種進(jìn)程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的發(fā)育是有利的
B．細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成
D．細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株的細(xì)胞外面有多糖類的膠狀莢膜保護(hù)，使它們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞．請(qǐng)就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容回答：
A．R型（無莢膜無毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→不死亡
B．S型（有莢膜有毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→敗血癥（死亡）
C．高溫殺死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→不死亡
D．活R型菌+高溫殺死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→敗血癥（死亡）
（1）從D組實(shí)驗(yàn)中的小鼠體內(nèi)可以分離出致小鼠死亡的活的S型型菌．肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是核糖體，單個(gè)細(xì)菌用肉眼是看不見的，通常要用顯微鏡觀察．
（2）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出：在第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有某種促成細(xì)菌由R型轉(zhuǎn)化為S型的（活性）物質(zhì)．
（3）1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
①S型細(xì)菌DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明S型細(xì)菌的DNA可使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型．
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將不死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出R型菌．
③如果將DNA酶注入活的S型細(xì)菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是DNA酶使DNA分子被破壞．
④艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因子處理乙細(xì)菌，使乙細(xì)菌獲得甲細(xì)菌的某些遺傳特性．這里的轉(zhuǎn)化因子是甲細(xì)菌的遺傳物質(zhì)（或S型菌的DNA分子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物激素及其對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．在植物體內(nèi)含量很多B．產(chǎn)生部位也是作用部位
C．起信息傳遞作用D．一般是單獨(dú)一種激素起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)踐活動(dòng)中用到氯化鈉的是（　　）
①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基      ②提取DNA       ③泡菜制作          ④玫瑰精油的提�。�
A．①②③B．②③④C．③④D．①②③④

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