關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要一定濃度CO2維持培養(yǎng)液pH
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒
考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物
分散處理無有
脫分化有無
解答： 解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯(cuò)誤；
C、植物細(xì)胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體；小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從根本上說，組成生物體的化學(xué)元素和非生物界是統(tǒng)一的，但生物界和非生物界又有一定的差異性，其原因是（　　）
A、組成生物體的化學(xué)元素是特異的，有二十多種
B、生物體中有專門的生物元素C、H、O、N等
C、組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量相差很大
D、C、H、O、N、P、S這6種元素在生物體內(nèi)約占原生質(zhì)總量的97%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（　�。�
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物；
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA；
③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器；
④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用；
⑤有些細(xì)菌只含有RNA．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素的應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來了很大影響，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、赤霉素和生長素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長，高濃度時(shí)都會導(dǎo)致“惡苗病”
B、用一定濃度的生長素涂抹未受粉的雌蕊柱頭，會導(dǎo)致其聯(lián)會紊亂，出現(xiàn)無子果實(shí)
C、乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
D、脫毒苗的培育過程中不需要添加外源的植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

適當(dāng)補(bǔ)碘有益于人體健康，但碘是否越多越好呢？
（1）如圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此結(jié)果可推出的結(jié)論是
 
．
下面請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證不同濃度的碘對小鼠甲狀腺的影響：
材料用具：鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項(xiàng)指標(biāo)符合要求的雌雄小鼠各100只，普通飼料（缺碘，其他營養(yǎng)面），五組不同濃度的碘水溶液（碘水飼喂量：3毫升/10克/每日），紅外微光譜儀（通過體表測定小鼠甲狀腺大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將小鼠隨機(jī)平均分成五組，
 
，并編號A、B、C、D、E；
②
 
；
③
 
；
④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，
 
，比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響．
（3）設(shè)計(jì)一張表格，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)填入表中．（以“△”代表甲狀腺正常大小，“+”的數(shù)量代表甲狀腺腫的程度．）

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用，擬通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
（1）培養(yǎng)肝癌細(xì)胞：切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用
 
酶消化30～40分鐘，再置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．細(xì)胞培養(yǎng)過程中，必需滿足培養(yǎng)箱中的氣體環(huán)境外，還需要滿足的條件有
 
（需要正確寫出三種以上）．
（2）體外大量擴(kuò)增P53基因：該技術(shù)中需要加入
 
種引物和一種特殊的
 
酶．
（3）將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，再將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻．最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞，脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是
 
．
（4）將兩種細(xì)胞接入孔空板中，從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成如圖所示的增長曲線．曲線表示1的是
 
細(xì)胞，曲線表示2的是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說指出：新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生．他們對此的解釋是：新細(xì)胞是由老細(xì)胞產(chǎn)生的結(jié)晶．后來德國的魏爾肖總結(jié)出：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．這說明了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)是（　�。�
A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是在修正中不斷前進(jìn)的
C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)要有先進(jìn)的技術(shù)支持
D、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程是艱難曲折的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A、各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆，但原代細(xì)胞通常比轉(zhuǎn)化細(xì)胞系更容易做克隆
B、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)當(dāng)貼壁細(xì)胞表面相互抑制時(shí)，細(xì)胞就會停止分裂增殖
C、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法類似
D、單克隆抗體可作為診斷試劑，準(zhǔn)確識別各種抗原物質(zhì)的差異，用于治療疾病和運(yùn)載藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A、核糖體是病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是需氧呼吸的主要場所
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、高爾基體與細(xì)菌細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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