A、動物細胞培養(yǎng)過程中需要一定濃度CO2維持培養(yǎng)液pH |
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 |
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質,莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
比較項目 | 植物組織培養(yǎng) | 動物細胞培養(yǎng) |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 |
培養(yǎng)基性質 | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
培養(yǎng)基成分 | 營養(yǎng)物質(蔗糖)、植物激素等 | 營養(yǎng)物質(葡萄糖)、動物血清等 |
培養(yǎng)結果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產(chǎn)物 |
分散處理 | 無 | 有 |
脫分化 | 有 | 無 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的化學元素是特異的,有二十多種 |
B、生物體中有專門的生物元素C、H、O、N等 |
C、組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和無機自然界中含量相差很大 |
D、C、H、O、N、P、S這6種元素在生物體內(nèi)約占原生質總量的97% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素和生長素都能促進細胞的伸長,高濃度時都會導致“惡苗病” |
B、用一定濃度的生長素涂抹未受粉的雌蕊柱頭,會導致其聯(lián)會紊亂,出現(xiàn)無子果實 |
C、乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉變?yōu)辄S香蕉 |
D、脫毒苗的培育過程中不需要添加外源的植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學發(fā)現(xiàn)需要理論思維和科學實驗相結合 |
B、科學發(fā)現(xiàn)是在修正中不斷前進的 |
C、科學發(fā)現(xiàn)要有先進的技術支持 |
D、科學發(fā)現(xiàn)的過程是艱難曲折的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種培養(yǎng)細胞都可被克隆,但原代細胞通常比轉化細胞系更容易做克隆 |
B、細胞培養(yǎng)時當貼壁細胞表面相互抑制時,細胞就會停止分裂增殖 |
C、誘導動物細胞融合的方法與植物細胞原生質體融合的方法類似 |
D、單克隆抗體可作為診斷試劑,準確識別各種抗原物質的差異,用于治療疾病和運載藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、線粒體是需氧呼吸的主要場所 |
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分 |
D、高爾基體與細菌細胞壁的形成有關 |
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