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人體內的P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導致肝臟細胞癌變.科學家發(fā)現P53基因對體外培養(yǎng)的肝癌細胞生長有抑制作用,擬通過實驗加以驗證.根據相關信息回答下列問題:
(1)培養(yǎng)肝癌細胞:切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用
 
酶消化30~40分鐘,再置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng).細胞培養(yǎng)過程中,必需滿足培養(yǎng)箱中的氣體環(huán)境外,還需要滿足的條件有
 
(需要正確寫出三種以上).
(2)體外大量擴增P53基因:該技術中需要加入
 
種引物和一種特殊的
 
酶.
(3)將P53基因經過一系列的處理并與脂質體混合,再將混合物滴加至肝癌細胞上,輕輕混勻.最后篩選出含有P53基因的肝癌細胞,脂質體在這個操作中的作用是
 

(4)將兩種細胞接入孔空板中,從次日開始檢測每孔的細胞總數,繪制成如圖所示的增長曲線.曲線表示1的是
 
細胞,曲線表示2的是
 
細胞.
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,基因工程的應用
專題:
分析:1、分析曲線圖:P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因,所以導入P53基因的肝癌細胞數目會下降,即曲線2,而普通肝癌細胞能無限增殖,其數目不斷上升,即曲線1.
2、PCR擴增反應需要兩種引物、模板DNA、原料(4種脫氧核苷酸)、酶(耐高溫的DNA聚合酶).
3、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無菌、無毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應進行無菌處理.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.此外,應定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產物積累對細胞自身造成危害.
②營養(yǎng):合成培養(yǎng)基成分:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等.通常需加入血清、血漿等天然成分.
③溫度:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
解答: 解:(1)動物細胞培養(yǎng)前需要用胰蛋白酶處理組織,使細胞分散成單個細胞.動物細胞培養(yǎng)的條件:①無菌、無毒的環(huán)境:消毒、滅菌;添加一定量的抗生素;定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.②營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.③溫度和PH.④一定的氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
(2)體外大量擴增P53基因:該技術中需要加入2種引物和一種特殊的熱穩(wěn)定DNA聚合(或耐熱的DNA聚合)酶.
(3)脂質體在這個操作中的作用是將P53(目的)基因導入肝癌細胞.
(4)P53基因是正常細胞內重要的抑癌基因,所導入P53基因的肝癌細胞數目下降,而普通肝癌細胞能無限增殖,其數目不斷上升,即曲線1是肝癌細胞,曲線2是轉入P53基因的肝癌細胞.
故答案為:
(1)胰蛋白酶       無菌無毒的環(huán)境、適宜營養(yǎng)、適宜的溫度和pH 
(2)2             熱穩(wěn)定DNA聚合(或耐熱的DNA聚合)
(3)將P53(目的)基因導入肝癌細胞    
(4)肝癌細胞      轉入P53基因的肝癌細胞
點評:本題考查動物細胞培養(yǎng)和應用、探究實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,解決問題的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細胞(一種內分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細胞,促進其分泌胃酸.請分析回答:
(1)通過“①→②→胃粘膜壁細胞”(途徑1)促進胃酸分泌過程中,興奮在①和②神經元之間傳遞時,信號發(fā)生的變化是
 
,作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是
 

(2)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”(途徑2)促進胃酸分泌的調節(jié)方式是
 
.與途徑1相比較,從反應速度和作用時間看,主要特點是
 

(3)研究發(fā)現,當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張,后者又會加強胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調節(jié)機制稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體缺少下列哪種元素時,會出現貧血( 。
A、鋅B、鐵C、鈣D、碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
Ⅰ:家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,其中一對是性染色體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW.(1)雌蠶的一個染色體組可以寫成
 
,雄蠶體細胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)已知控制家蠶結黃繭的基因(Y)對控制家蠶結白繭的基因(y)為顯性,但當另一對非同源染色體上的基因R存在時,就會抑制黃色基因Y的表達,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而r基因不會抑制黃色基因Y的表達.
①基因型為YyRr的兩個個體交配,子代出現結白繭的概率是
 

②現有基因型不同的兩個結白繭的蠶雜交,產生了足夠多的子代;子代中結白繭的與結黃繭的比例是3:1.若其中一個親本的基因型為YYRr,則另一個親本的基因型可能是
 

(3)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是致死基因(導致隱性純合的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).能否選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性
 
(填能或不能).若能,請寫出親本的基因型;若不能,請說明理由
 

Ⅱ:已知果蠅的某一相對性狀由一對等位基因A-a控制,研究表明該性狀的遺傳是從性遺傳,即基因位于常染色體上,但與性別相關聯,雌雄差異在于雜合子,雄性雜合子表現為顯性性狀,而雌性雜合子表現為隱性性狀.
現有表現型為顯性的雌果蠅與隱性雄果蠅雜交,得F1,F1雌雄果蠅隨機交配得F2,F2雌雄果蠅隨機交配得F3,F2雄果蠅中具有顯性性狀的個體占
 
,F3雄果蠅中具有顯性性狀的個體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是(  )
A、動物細胞培養(yǎng)過程中需要一定濃度CO2維持培養(yǎng)液pH
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質,莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①生活在山洼草叢中的昆蟲、谀骋缓粗械娜可铩、坩勚破咸丫茣r發(fā)酵罐中的酵母菌、芤黄麍@.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證胰島素能降血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現象,若出現驚厥,則達到目的.該實驗需要完善的是(  )
①為使反應出現得較快且明顯,實驗前應將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖元;
②應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組;
③應設置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水;
④出現驚厥現象后,還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗全過程必須保持細胞活性的是( 。
①觀察線粒體和葉綠體      
②觀察DNA和RNA的分布
③檢測生物組織中的蛋白質  
④探究細胞的吸水和失水.
A、①③B、①④C、②④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質交換的示意圖的描述中,正確的是( 。
A、在因捕食關系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
B、甲圖中C與A、B最主要的差別為C含較多的蛋白質
C、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
D、人體內氧氣濃度最高的是甲圖中的B

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