(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動物)進行如圖所示的實驗。請回答:

(1)實驗結果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為________。

(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是________的。

(3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了________作用,這種作用是________的。

(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少________,就要被環(huán)境淘汰。

答案:
解析:

  答案:(1)25℃。2)差異 不定向

  (3)適應20℃環(huán)境 適應28℃環(huán)境 選擇 定向

 。4)適應新環(huán)境的變異

  解析:通過實驗過程可知兩組實驗中變動的是溫度,說明溫度是自然選擇的條件,在兩組中第一步都有部分個體得到了保存,說明個體間存在差異,這是不定向變異的結果,在28℃中生存的個體放入20℃后全部死亡說明自然選擇是定向的,這部分個體中沒有適應20℃的變異。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習卷(帶解析) 題型:綜合題

(15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動物)進行如圖所示的實驗。請回答:

(1)實驗結果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。
(3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是_______的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。
(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來練習卷(解析版) 題型:簡答題

(15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動物)進行如圖所示的實驗。請回答:

(1)實驗結果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。

(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。

(3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是_______的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。

(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。

 

 

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