根據(jù)所提供的實驗數(shù)據(jù),回答下列關于植物生命活動的問題:
Ⅰ.研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關生理指標,結果見下表。請分析回答:
分組及實驗處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg·g-1) | 光合速率 (μmol·m-2·s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 對照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV輻射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV輻射和CO2濃度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(1)番茄葉肉細胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是 和 。
(2)根據(jù)實驗結果可知,紫外線(UV)輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用。光合色素分布于 (具體部位),具有 的作用。
(3)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于 ,加快了暗反應的速率:另一方面是由于 含量增加,使光反應速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異,說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強對光合作用的影響。
(4)由表可知,CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關。要檢驗此假設,還需要測定C組植株中 的含量。若檢測結果是 ,則支持假設。
(5)將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量的(單位:g)變化如甲曲線所示:再分別置于同一光照強度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據(jù)圖回答:
A點和B點相比,番茄合成葡萄糖的速率是否相等?________。在此光照條件下,最適合植物生長的溫度是________℃。
科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺縣西平中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗有關的敘述,正確的是
A.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色
B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢
D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結構
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結構簡圖,以下有關敘述不正確的是( )
A.植物體缺鎂會影響光合作用
B.人缺鐵會導致貧血
C.Fe和Mg屬于大量元素
D.人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:綜合題
下圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B-b、F-f、G-g共同決定,顯性基因具有增高效應,且增高效應都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關。已知母本高60 cm,父本高30 cm,請據(jù)此回答下列問題:
(1)該種植物細胞內最多有 個核DNA分子。
(2)F1的高度是 cm,F1測交后代中高度為40 cm的植株出現(xiàn)的比例為 。
(3)多次實驗結果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例都為2/7,請推測原因 。
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d,另一對等位基因為A、a。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換)。
第一步: 的母本和父本進行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交,得到子代種子;
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計 。
結果及結論:
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15∶1, 。
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3∶1, 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物學實驗中常用技術及方法的相關描述,正確的是
A.進行還原性糖鑒定時,選擇比較甜的紅瓤西瓜為實驗材料
B.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
C.運用數(shù)學模型構建的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律
D.誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞化合物的敘述,正確的是
①ATP、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是C、H、O、N、P
②內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質等都是細胞中的微量高效物質,作用后都立即被分解
④T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖
⑤葉肉細胞內的[H]都在光反應階段產(chǎn)生,用于暗反應C3的還原
A.①⑤ B.①④
C.③⑤ D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因,莖頂花為顯性性狀 | |
B. | 控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因,葉腋花為顯性性狀 | |
C. | 控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花 | |
D. | 控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可用洋蔥根尖作為實驗材料 | B. | 加酒精使混在DNA中的蛋白質沉淀 | ||
C. | 加入洗滌劑瓦解細胞膜 | D. | 加甲基綠對提取的DNA進行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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