根據(jù)所提供的實驗數(shù)據(jù),回答下列關于植物生命活動的問題:

Ⅰ.研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關生理指標,結果見下表。請分析回答:

分組及實驗處理

株高(cm)

葉綠素含量(mg·g-1)

光合速率

(μmol·m-2·s-1)

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照(自然條件)

21.5

35.2

54.3

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV輻射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

CO2濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.4

2.45

14.28

D

UV輻射和CO2濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

9.02

(1)番茄葉肉細胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是 。

(2)根據(jù)實驗結果可知,紫外線(UV)輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用。光合色素分布于 (具體部位),具有 的作用。

(3)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對照組,其原因一方面是由于 ,加快了暗反應的速率:另一方面是由于 含量增加,使光反應速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異,說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強對光合作用的影響。

(4)由表可知,CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關。要檢驗此假設,還需要測定C組植株中 的含量。若檢測結果是 ,則支持假設。

(5)將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量的(單位:g)變化如甲曲線所示:再分別置于同一光照強度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據(jù)圖回答:

A點和B點相比,番茄合成葡萄糖的速率是否相等?________。在此光照條件下,最適合植物生長的溫度是________℃。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺縣西平中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實驗有關的敘述,正確的是

A.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色

B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期

C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢

D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結構簡圖,以下有關敘述不正確的是( )

A.植物體缺鎂會影響光合作用

B.人缺鐵會導致貧血

C.Fe和Mg屬于大量元素

D.人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:綜合題

下圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B-b、F-f、G-g共同決定,顯性基因具有增高效應,且增高效應都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關。已知母本高60 cm,父本高30 cm,請據(jù)此回答下列問題:

(1)該種植物細胞內最多有 個核DNA分子。

(2)F1的高度是 cm,F1測交后代中高度為40 cm的植株出現(xiàn)的比例為 。

(3)多次實驗結果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例都為2/7,請推測原因

(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d,另一對等位基因為A、a。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換)。

第一步: 的母本和父本進行雜交得到F1種子;

第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交,得到子代種子;

第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計 。

結果及結論:

①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15∶1, 。

②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3∶1, 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物學實驗中常用技術及方法的相關描述,正確的是

A.進行還原性糖鑒定時,選擇比較甜的紅瓤西瓜為實驗材料

B.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

C.運用數(shù)學模型構建的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律

D.誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞化合物的敘述,正確的是

①ATP、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是C、H、O、N、P

②內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質等都是細胞中的微量高效物質,作用后都立即被分解

④T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖

⑤葉肉細胞內的[H]都在光反應階段產(chǎn)生,用于暗反應C3的還原

A.①⑤ B.①④

C.③⑤ D.①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.豌豆的葉腋花和莖項花是一對相對性狀.兩株莖頂花植株雜交,F(xiàn)1中莖頂花:葉腋=l:l.F1中莖頂花植株自交,F(xiàn)2全是莖頂花;Fl中葉腋花植株自交,F(xiàn)2中葉腋花l908株、莖頂花1452株.下列假設能解釋該遺傳現(xiàn)象的是( 。
A.控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因,莖頂花為顯性性狀
B.控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因,葉腋花為顯性性狀
C.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花
D.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關于DNA粗提取和鑒定實驗的表述,錯誤的是(  )
A.可用洋蔥根尖作為實驗材料B.加酒精使混在DNA中的蛋白質沉淀
C.加入洗滌劑瓦解細胞膜D.加甲基綠對提取的DNA進行鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失.如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖.
(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的光合作用實現(xiàn)的,這一過程中的能量轉化過程是太陽能多余空格→活潑的化學能→穩(wěn)定的化學能
(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c:a=4%.箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量,還包括初級消費者糞便(下一營養(yǎng)級生物糞便)的能量.
(3)甲同化的能量一部分在呼吸作用中以熱能散失,另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動.在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升.此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量以有機物中化學能的形式儲存在植物體(未利用).
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用.“;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量,能量從蠶到魚的傳遞效率是0.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案