18．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失．如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖．
（1）圖中箭頭a表示能量的輸入，主要通過植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能多余空格→活潑的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
（2）若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%，則c：a=4%．箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量，還包括初級消費(fèi)者糞便（下一營養(yǎng)級生物糞便）的能量．
（3）甲同化的能量一部分在呼吸作用中以熱能散失，另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動．在群落演替的某一過程中，生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展，生物量顯著上升．此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者，剩余的能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體（未利用）．
（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到有效利用．“�；~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量，能量從蠶到魚的傳遞效率是0．

分析 分析圖示，圖中甲表示生產(chǎn)者，乙表示初級消費(fèi)者，丙表示次級消費(fèi)者；箭頭a表示生產(chǎn)者同化的能量，b表示初級消費(fèi)者同化的能量，c表示次級消費(fèi)者同化的能量，d表示生產(chǎn)者流向分解者的能量．

解答 解：（1）圖中箭頭a表示能量的輸入，主要通過植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能→活潑的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%，則c：a=20%×20%=4%．箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量，還包括初級消費(fèi)者糞便（下一營養(yǎng)級生物糞便）．
（3）甲生產(chǎn)者同化的能量一部分在呼吸作用中以熱能散失，另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動．在群落演替的某一過程中，生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展，生物量顯著上升．此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者，剩余的能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體．
（4）“�；~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量，蠶沙中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，因此能量從蠶到魚的傳遞效率是0．
故答案為：
（1）光合作用  活潑的化學(xué)能    穩(wěn)定的化學(xué)能
（2）4%    初級消費(fèi)者糞便（下一營養(yǎng)級生物糞便）
（3）在呼吸作用中以熱能散失    以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體（未利用）
（4）0

點(diǎn)評 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記能量流動的過程及特點(diǎn)，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列關(guān)于植物生命活動的問題：

Ⅰ．研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強(qiáng)度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見下表。請分析回答：

分組及實(shí)驗(yàn)處理

株高（cm）

葉綠素含量（mg·g-1）

光合速率

（μmol·m-2·s-1）

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照（自然條件）

21．5

35．2

54．3

1．65

2．0

2．0

8．86

B

UV輻射

21．1

31．6

48．3

1．5

1．8

1．8

6．52

C

CO2濃度倍增

21．9

38．3

61．2

1．75

2．4

2．45

14．28

D

UV輻射和CO2濃度倍增

21．5

35．9

55．7

1．55

1．95

2．25

9．02

（1）番茄葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是 和 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用。光合色素分布于 （具體部位），具有 的作用。

（3）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于 ，加快了暗反應(yīng)的速率：另一方面是由于 含量增加，使光反應(yīng)速率也加快。D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以 UV輻射增強(qiáng)對光合作用的影響。

（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進(jìn)番茄幼苗生長。有研究者認(rèn)為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè)，還需要測定C組植株中 的含量。若檢測結(jié)果是 ，則支持假設(shè)。

（5）將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單位：g）變化如甲曲線所示：再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請據(jù)圖回答：

A點(diǎn)和B點(diǎn)相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？________。在此光照條件下，最適合植物生長的溫度是________℃。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺，會出現(xiàn)行動呆笨遲緩、神經(jīng)萎靡等癥狀，這證明（　�。�
A．甲狀腺激素能降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
B．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝
C．甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D．該成年狗甲狀腺機(jī)能低下

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注．一種保鮮劑--青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康．請回答下列有關(guān)問題．
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．青鮮素和脫落酸（一種植物激素）的作用類似，這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑．
（2）課題小組以小鼠為材料，對青鮮素殘留會對人體健康的毒害性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢測，結(jié)果如下表所示．該實(shí)驗(yàn)檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞比率，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于 青鮮素使用的指導(dǎo)意見應(yīng)使用低濃度的青鮮素．
培養(yǎng)瓶編號123456
添加劑中青鮮素濃度
（mg/L）		0103090370810
變異細(xì)胞比例（10-6）001.01.02.08.0
（3）青鮮素殘留的毒性可能會使人體細(xì)胞癌變，屬于化學(xué)致癌因子，其導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理可能是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變．
（4）有資料表明西紅柿中富含番茄紅素具有清除活性氧的作用強(qiáng)，防前列腺癌、肺癌等作用．目前發(fā)現(xiàn)番茄紅素可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞在人體特異免疫過程中的主要功能是吞噬、處理和呈遞抗原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則．RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容．以下說法正確的是（　�。�
A．DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B．DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的$\frac{A+T}{G+C}$互為倒數(shù)
C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（　　）
A．無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
B．動物細(xì)胞間黏著性與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
C．線粒體膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
D．分泌蛋白合成后在高爾基體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．紅樹林生長在熱帶、亞熱帶低能海岸潮間帶上部．互花米草耐鹽耐淹抗風(fēng)浪，我國某些地方曾引入互花米草種植于潮間帶，但隨著互花米草的快速繁殖并蔓延，威脅了本土海岸生態(tài)系統(tǒng)，致使大片紅樹林消失．
（1）紅樹林中影響植物垂直分布的主要因素是光照強(qiáng)度，影響動物空間分布的主要因素是食物和棲息場所．
（2）由于互花米草的大量繁殖而造成紅樹林群落結(jié)構(gòu)的改變稱為群落次生演替．若要調(diào)查互花米草的種群密度，可以采用樣方法，為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性一定要做到隨機(jī)取樣．
（3）互花米草與紅樹林中的植物種間關(guān)系是競爭，互花米草在新的環(huán)境中能夠快速繁殖是原因是環(huán)境適宜、缺乏天敵．若要低互花米草的種群數(shù)量進(jìn)行控制，最好的防治方法是生物防治．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．其中①～⑥表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，a～b表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中①、②、③、④、⑤和⑥中的膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B．a與b的物質(zhì)運(yùn)輸均是以囊泡的形式進(jìn)行的，且需④和⑤提供能量
C．若分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)為抗體，則圖中所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑤和⑥
D．若合成的蛋白質(zhì)是與丙酮酸脫氫有關(guān)的酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于黑藻細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．黑藻細(xì)胞有核糖體，藍(lán)藻細(xì)胞也有
B．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，藍(lán)藻細(xì)胞沒有
C．黑藻細(xì)胞有線粒體，藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D．黑藻細(xì)胞有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻細(xì)胞沒有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案