(1)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)Na+和K+的吸收
 
(有、沒(méi)有)選擇性.
(2)比較圖中三條曲線a、b、c可知,細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是
 
,刺激以前三條曲線重合說(shuō)明
 

(3)比較圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的
 
 

(4)若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度,最終對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維的電位變化有何影響
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)Na+和K+的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,因而具有選擇性.
(2)動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,因此,細(xì)胞外液中Na+濃度越大,產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值越高.根據(jù)題意,比較圖中三條曲線a、b、c可知,細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是a>b>c.刺激前,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),呈靜息電位,而a、b、c三條曲線重合,說(shuō)明細(xì)胞外液鈉離子濃度對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維的靜息電位無(wú)影響.
(3)比較圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的峰電位和持續(xù)時(shí)間.
(4)若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度,最終導(dǎo)致離體槍烏賊神經(jīng)纖維受到適宜刺激后無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位.
故答案為:
(1)有
(2)a>b>c  細(xì)胞外液鈉離子濃度對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維的靜息電位無(wú)影響
(3)峰電位    持續(xù)時(shí)間   
(4)受到適宜刺激后無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)的結(jié)構(gòu)模式圖,GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白.下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B、GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”,具有維持活性的作用
D、G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP被喻為生物體的“能量貨幣”,這種比喻的依據(jù)是( 。
A、ATP是細(xì)胞中的儲(chǔ)能多糖
B、ATP是細(xì)胞中唯一的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)能量的儲(chǔ)存和釋放
D、在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲品種小麥抗銹病高稈,乙品種不抗銹病矮稈.已知抗病(T)對(duì)不抗。╰)為顯性,高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性.用甲、乙兩品種雜交的方法在后代選育抗病矮稈的新品種.請(qǐng)問(wèn):
(1)F2
 
種表現(xiàn)型和
 
種基因型.
(2)F2中最合乎理想的基因型是什么?
 
為什么?
 

(3)最合乎理想的基因型在F2中所占的比率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1為金魚藻在適宜的光照、CO2,濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.
①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響.其中與
 
作用有關(guān)酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是
 
℃.
②若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等,則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]
 
(填“大于”“等于”或“小于”)20℃;若20℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉,則三碳化合物的含量
 

當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃~60℃時(shí).與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是
 

(2)圖2表示將某浮游植物細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,保持一定的pH值和溫度.在給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
①在圖中丙處[H]的產(chǎn)生部位是
 

②若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的a,則1min內(nèi)實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
μmol.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好材料,其寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號(hào)染色體上的-對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)該寬葉植株的變異類型屬于
 

(2)以植株A為父本,正常的窄葉植株為母本進(jìn)行雜交,需在花期進(jìn)行套袋和
 
等操作.若產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因組成如圖二.分析該植株出現(xiàn)的原因是由于
 

(3)若(2)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是
 
,其中得到的染色體異常植株占
 

(4)為了探究植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

結(jié)果預(yù)測(cè):若
 
,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
 
,則說(shuō)明T基因位于正常染色體上.
(5)研究者發(fā)現(xiàn)玉米體細(xì)胞內(nèi)2號(hào)染色體上存在兩個(gè)純合致死基因E、F,從而得到“平衡致死系”的玉米,其基因與染色體關(guān)系如圖2所示.該品系的玉米隨機(jī)自由交配(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是
 
;子代與親代相比,子代中F基因的頻率
 
(上升/下降/不變).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆為自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.大豆田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育(花中無(wú)花粉或花粉敗育,但雌蕊正常)大豆,研究者想利用該大豆培育出便于雜交的雄性不育高蛋白純種.
①研究者利用該雄性不育個(gè)體作為母本與正常大豆雜交,子一代全部表現(xiàn)為雄性可育,子一代自交獲得子二代,發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄性不育之比為3:1.取子二代中的雄性不育個(gè)體作為品種甲;
②選取表現(xiàn)為高蛋白(基因B控制)的個(gè)體連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙;
③選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲得F1
(1)雄性不育個(gè)體出現(xiàn)的原因最可能是
 
,若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示,則親本中甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 

(2)若②中高蛋白個(gè)體中BB、Bb比例分別為
1
3
2
3
,需要連續(xù)自交
 
代,純合子比例會(huì)超過(guò)95%.
(3)研究者用③中F1自交獲得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)雄性不育高蛋白的個(gè)體基因型是
 
;若要獲得純種丙,還需要
 

(4)題(3)的方法所需時(shí)間較長(zhǎng),若想縮短育種年限,可以采用
 
(方法).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B、種群密度能夠真實(shí)地反映種群數(shù)量變化的趨勢(shì)
C、常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度
D、群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官.①②是有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁,內(nèi)環(huán)境與Ⅰ完成氣體交換
B、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴
C、抗利尿激素促進(jìn)②的作用
D、Ⅳ通過(guò)分泌汗液排出代謝廢物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案