如圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放CO2較多,這些CO2
 
 的產(chǎn)物.
(2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是
 

(3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是
 

(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?采取這一措施的理由是
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:在一定范圍內(nèi),呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱,但達(dá)到一定濃度后,再增大氧氣濃度,呼吸作用速率又加快.結(jié)合題干中的曲線圖進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)圖中A點(diǎn)氧氣的濃度為0,植物能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,釋放出二氧化碳.
(2)由A到B,氧氣增加,無(wú)氧呼吸受到抑制,所以CO2的釋放量急劇減少.
(3)由B到C,隨著氧氣的增加,植物的有氧呼吸加強(qiáng),CO2釋放量增多,所以CO2的釋放量又不斷增加.
(4)貯藏室內(nèi)的氧氣濃度在B點(diǎn)的時(shí)候,這時(shí)有氧呼吸已明顯降低,同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸,水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢,有利于貯藏蔬菜或水果.
故答案為:
(1)無(wú)氧呼吸 
(2)氧氣增加,無(wú)氧呼吸受到抑制 
(3)氧氣充足時(shí)有氧呼吸加強(qiáng),CO2釋放量增多 
(4)B點(diǎn);   這時(shí)有氧呼吸已明顯降低,同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸,水果和蔬菜組織內(nèi)糖類等有機(jī)物分解得最慢
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響呼吸作用的環(huán)境因素以及呼吸作用的有關(guān)應(yīng)用,難度不大,解題的關(guān)鍵是知道氧氣的濃度對(duì)植物呼吸作用的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、淋巴液屬于細(xì)胞外液
B、淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
C、淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D、淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株,研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究.

(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸,缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程,這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是
 

(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中,生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是
 
,生長(zhǎng)素濃度最高的部位是
 

(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí),無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量,結(jié)果如圖2.從圖中信息可知,生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是
 

(4)研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如表1,據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 

細(xì)胞物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì) 1::3:11 1:5.4:21.7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B表示穩(wěn)定型,A表示
 
型,C表示
 
型.
(2)B型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 

(3)A型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 

(4)C型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表.
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA_ _ _ _ Aa_ _ _ _ aaB_ _ _
aa_ _ D_
aabbdd
請(qǐng)回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是
 
,F(xiàn)1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有
 
種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是
 

(3)甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值,欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
 
的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng).請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一株著生7片葉的植物.將第3和第6片葉用透明小袋包住,并分別向內(nèi)充入具放射性的
 
14
 
CO2
,經(jīng)光照一段時(shí)間.請(qǐng)回答:
(1)第1片葉中出現(xiàn)帶放射性的糖,主要來(lái)自第
 
 片葉.
(2)根系中出現(xiàn)帶放射性的糖,主要來(lái)自第
 
 片葉.
(3)在地上部分,除第3、6片葉外,含放射性糖最多的部位是
 

(4)在第3、6片葉中合成的帶有放射性的糖是通過(guò)莖部
 
 輸送出去的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因是( 。
①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速.容易成活        ②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根    ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體上有許多寬窄不一的橫紋,下列對(duì)橫紋的描述中正確的是(  )
A、寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致
B、每條橫紋各代表一個(gè)基因
C、橫紋便于在染色體上進(jìn)行基因定位
D、橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同

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