應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟效率。下圖表示培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A．圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料
C．將PrG導入到細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿細胞
D．圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

A

解析試題分析：本題考查基因工程的相關知識。
A．圖中①構建基因表達的載體，需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶；錯誤。
B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中有一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）；正確
C．將PrG導入到細胞Ⅱ形成的重組細胞能產(chǎn)生單克隆抗體，PrG能無限增殖，則Ⅱ是漿細胞，能產(chǎn)生抗體；正確。
D．圖中②⑤過程將目的基因導入受體細胞，不發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象；正確。
考點：基因工程的工具、過程、應用、植物組織培養(yǎng)。
點評：本題考查相對綜合，是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省南昌市第二中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下面兩例有關生態(tài)工程建設的有關問題：
Ⅰ.利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。
（1）在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的                   原理。
（2）大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結構都是           結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是                    。
（3）將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)成植株需要應用                  技術，該技術的理論依據(jù)是            。
Ⅱ. 2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)        （填生物名稱）的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                         。
（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點是                                           。
（4）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界            的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程是一類                          的工程體系。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧沈陽二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科技在發(fā)展，人類在進步，應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高經(jīng)濟效率。如圖為培育生物新品種的過程，下列說法正確的是（   ）

A．在培育轉基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶和載體

B．PrG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體，抗體通過主動轉運的方式排出體外

C．在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞若采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比，優(yōu)點是細胞全能性高

D．在受體細胞中能檢測出目的基因是因為目的基因中有標記基因

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟效率。下圖表示培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A．圖中經(jīng)④過程可使重組質粒在棉花細胞穩(wěn)定存在

B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

C．將PrG導入到細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿細胞

D．圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省西安市高三第三次質檢（理綜）生物部分 題型：綜合題

I.(6分)利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。

（1）在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的        原理。

（2）獲得目的基因后可采用        技術進行擴增。大部分特種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結構都是        結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的分子檢測方法是            。

（3）將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)成植株需要應用         技術，該技術的理論依據(jù)是          。

II.(9分)2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少的全球排放量。生態(tài)學家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的排放，“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)過    （生物名稱）的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                      。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點是                    。

（4）生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界        的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有    等特點。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：選擇題

應用生物工程技術培育生物新品種（產(chǎn)品），能提高經(jīng)濟效益。有關下圖的敘述中正確的是

A．①過程需要的工具酶是限制

酶和DNA連接酶，①~③過程都發(fā)生

了堿基互補配對現(xiàn)象

B．若改為動物細胞工程生產(chǎn)單

克隆抗體，其理論基礎是細胞膜的流

動性和細胞的全能性

C．將PrG導入到細胞Ⅱ，則Ⅱ

最可能是效應B細胞，效應B細胞具有無限增殖的能力

D．⑤過程需要的培養(yǎng)基中含植物

 

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