A. | 4位 | B. | 6位 | C. | 8位 | D. | 10位 |
分析 人類的ABO血型是由常染色體上的復(fù)等位基因i、IA、IB控制的,其中A型血的基因型是IAIA或IAi;B型血的基因型是IBIB或IBi;AB型血的基因型是IAIB;O型的血基因型是ii.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:3號(hào)個(gè)體的血型為B型,6號(hào)個(gè)體的血型為A型,說明1號(hào)和2號(hào)不可能是純合體.因此,1號(hào)的基因型是IAi、2號(hào)的基因型是IBi、3號(hào)的基因型是IBi、6號(hào)的基因型是IAi.
又4號(hào)個(gè)體的血型為O型,其基因型是ii,所以7號(hào)和8號(hào)的基因型都是IBi.
5號(hào)個(gè)體的血型為AB型,其基因型是IAIB,又6號(hào)的基因型是IAi,而9號(hào)和10號(hào)個(gè)體的血型都為A型,所以9號(hào)和10號(hào)個(gè)體的基因型是IAIA或IAi.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用、人類的血型遺傳等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解程度、獲取信息和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是
A.在一個(gè)生物群體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有4種不同的交配類型
B.最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3∶1
C.若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D.通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 | B. | b側(cè)集中的生長(zhǎng)素濃度可能大于a側(cè) | ||
C. | a側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得比b快 | D. | 光源位于b的右側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示肽鏈肯定由C、H、O、N四種元素組成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈 | |
C. | 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí),細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng) | |
C. | 人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變 | |
D. | 種子儲(chǔ)存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率不相等 | |
B. | 通氣量為60L/h時(shí),有利于ATP的生成 | |
C. | 在O2氧氣充足的條件下,酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 酵母菌無氧呼吸的第二階段產(chǎn)生少量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 | |
B. | 在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加 | |
C. | 用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 | |
D. | 可用乙烯利催熟香蕉,用2,4-D作除草劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可形成2個(gè)四分體 | |
B. | 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體 | |
C. | 若果蠅的基因型為MmNn,則圖Ⅲ中4個(gè)細(xì)胞基因型分別是MN、Mn、mN、mn | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體 |
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