20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了若干種單一方向光照刺激下的植物向光性實(shí)驗(yàn)，如圖是取材于生長素作用的莖上部部位制成的臨時(shí)裝片的顯微觀察結(jié)果．僅據(jù)圖得出有關(guān)推理正確的是（　�。�
A．生長素的作用具有兩重性B．b側(cè)集中的生長素濃度可能大于a側(cè)
C．a側(cè)的細(xì)胞伸長生長得比b快D．光源位于b的右側(cè)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：表示將該植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間后，取胚芽鞘尖端以下部位制成的臨時(shí)裝片．通過制成的臨時(shí)裝片可以得到，b側(cè)比a側(cè)生長得快些，但這個(gè)無法判斷到底哪側(cè)生長素濃度高，因?yàn)樯L素對(duì)植物的生長具有兩重性，但這個(gè)兩重性在所給的圖示中無法看見抑制的特性．據(jù)此答題．

解答 解：A、生長素的作用具有兩重性，但圖示細(xì)胞的伸長只能說明生長素具有促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；
B、圖示b側(cè)細(xì)胞比a側(cè)長，說明b側(cè)比a側(cè)生長得快些，但這個(gè)無法判斷到底哪側(cè)生長素濃度高，故b側(cè)集中的生長素濃度可能大于a側(cè)，B正確；
C、圖示b側(cè)細(xì)胞比a側(cè)長，說明b側(cè)比a側(cè)生長得快些，C錯(cuò)誤；
D、光源位于a的左側(cè)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生長素的產(chǎn)生、作用及運(yùn)輸，要求考生識(shí)記生長素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸，能解釋植物向光性產(chǎn)生的原因；掌握生長素的作用及作用的兩重性，能結(jié)合圖2中a、b兩側(cè)細(xì)胞的伸長情況作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體上的顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，其只患紅綠色盲的概率是1/2

C．這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是1/4

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的分析，給下面的實(shí)例歸類（填序號(hào)）：
A、神經(jīng)元 B、生物圈   C、樹葉  D、一塊骨骼肌  E、血液  F、篩管  G、一個(gè)大腸桿菌 H、池塘中所有的草魚 I、某森林中的所有生物 J、一片森林 K、一個(gè)池塘  L、一只小白兔  M、某稻田中所有的水稻    N、一個(gè)西瓜    O、呼吸循環(huán)系統(tǒng)   P、心臟
（1）細(xì)胞：A、G；
（2）組織：E、F；
（3）器官：C、D、P、N； 
（4）個(gè)體：G、L；
（5）種群：M、H；  
（6）群落：I；
（7）生態(tài)系統(tǒng)：B、J、K．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小張同學(xué)利用紙片、別針等材料制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型．下圖是模型的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該模型中共有60個(gè)堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個(gè)，則G（鳥嘌呤）有10個(gè)．
（2）圖中①代表磷酸（或：磷酸基團(tuán)；磷酸基）（填中文名稱）
②代表脫氧核糖（填中文名稱）
③代表C（用英文字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA和RNA中的五碳糖不相同
B．組成DNA與ATP的元素種類不同
C．人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是5種
D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖a、b分別表示兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．該項(xiàng)研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B．兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率
C．圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中
D．植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞消耗的O2大多需經(jīng)過5層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中③核膜是由兩層膜構(gòu)成的．圖中①是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．
（2）結(jié)構(gòu)②核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列人類血型遺傳的十人家譜中，基因型可確定的有（　�。�
A．4位B．6位C．8位D．10位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．豌豆是二倍體植物，取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）進(jìn)行雜交，得到的F1在幼苗期經(jīng)低溫誘導(dǎo)使其發(fā)生變異并發(fā)育至成熟，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．F1進(jìn)行自交，后代的表現(xiàn)型及比例為高莖：矮莖=35：1
B．經(jīng)低溫誘導(dǎo)和秋水仙素誘導(dǎo)豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同
C．F1豌豆經(jīng)低溫誘導(dǎo)所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異，且這種變異可以鏡檢
D．經(jīng)低溫誘導(dǎo)得到的豌豆含有兩個(gè)染色體組

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