如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B．若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C．若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子

D．若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列操作中，對(duì)DNA的提取量影響較小的是（　�。�
A．使雞血細(xì)胞在蒸餾水中充分破裂，釋放出DNA等核物質(zhì)
B．攪拌時(shí)，要用玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪拌
C．在析出DNA黏稠物時(shí)，要緩緩加入蒸餾水，直至溶液中黏稠物不再增加
D．在用酒精沉淀DNA時(shí)，要使用冷酒精，甚至再將混合液放入冰箱中冷卻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示，下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞。α表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量�；卮鹣铝袉�(wèn)題（不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）。

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_________。從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是________。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______（＞、=、＜）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

（2）如圖乙所示，在氧氣不足的條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_________。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的_______能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供能量。若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的含量將會(huì)_______（變大、不變、變小）。

（3）假設(shè)植物只有葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，且每個(gè)葉肉細(xì)胞生理狀況相同，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a____b（填“＞”、“=”或“＜”）。

（4）如圖甲所示，一天中植物有機(jī)物積累量最少的是_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。一天中植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量是________。

（5）寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者的激素③分泌過(guò)多

B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中，正確的是

A．RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸

B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是

A．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B．水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無(wú)關(guān)

C．適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽

D．缺水時(shí)，動(dòng)物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片

A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．⑤④③② D．⑥④③②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)素活躍的部位合成

B．b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大

C．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可有會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

D．a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是

A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有

D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體中含N、P豐富有關(guān)

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