下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中,正確的是
A.RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸
B.對于一個細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外 | |
B. | RNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 分泌蛋白從胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)到胞外 | |
D. | 唾液腺細(xì)胞合成的唾液淀粉酶到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個種群間能量流動的方向是雪兔→猞猁 | |
B. | 兩個種群的數(shù)量波動會導(dǎo)致其中一個種群滅亡 | |
C. | 兩個種群的數(shù)量變化說明信息傳遞是雙向的 | |
D. | 兩個種群的相互制約關(guān)系與反饋調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中,關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌,取出菌種后需馬上塞好棉塞
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可
D.最后應(yīng)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述有幾項(xiàng)正確
①淋巴細(xì)胞只存在于D中
②葡糖糖分解只發(fā)生在C中
③A的滲透壓升高會導(dǎo)致組織水腫
④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法錯誤的是
A.若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D
B.若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C.若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子
D.若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是油菜種子在萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是
A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量大致相同
B.種子萌發(fā)時,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加
C.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性很高
D.種子萌發(fā)時,脂肪被種子直接氧化分解釋放能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物生長素和生長素生長素類似物的敘述,錯誤的是
A.適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育
B.同一植株的根和芽生長所需的最適生長素濃度相同
C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化
D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式,請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有 個氨基和 個羧基。
(2)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做 ,該化合物叫 肽。
(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 。
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。
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