【題目】下列不屬于基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀的實(shí)例是（ ）

A. 豌豆的皺粒 B. 白化病 C. 囊性纖維病 D. 果蠅的白眼

【答案】C

【解析】豌豆的皺粒屬于基因通過控制酶的合成而控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀的實(shí)例，A錯(cuò)誤；白化病屬于基因通過控制酶的合成而控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀的實(shí)例，B錯(cuò)誤；囊性纖維病屬于基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，C正確；果蠅的白眼屬于基因通過控制酶的合成而控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀的實(shí)例，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成

A. A－P-P-P B. A－P－P～P

C. A－P～P～P D. A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”組織，該組織具備了9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 該培育過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B. 該培育過程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞衰老

C. 該培育過程中遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變引起細(xì)胞分化

D. 該培育過程中細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因控制下的編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈。請據(jù)圖回答:

(1)圖中的1表示____,2表示____,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____。

(2)3有____種,堿基A的中文名稱是____。

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)____,有____種。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有____種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是_。

(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時(shí),其排列順序代表了生物的____信息。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測得某DNA分子中的腺嘌呤的含量為m，則該DNA分子第n次復(fù)制，需原料腺嘌呤的量為（　�。�

A. （2n－1）·m B. 2n·m C. 2n－1·m D. n·m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過（ ）

A. mRNA的密碼子 B. DNA的自我復(fù)制 C. tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn) D. 堿基互補(bǔ)配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生

A. 肌肉戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱增多

B. 皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增多

C. 甲狀腺激素合成和分泌增多

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的敘述，不正確的是

A.B細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生的場所主要是骨髓

B.B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化發(fā)育而成

C.具有免疫效應(yīng)的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對基因，分別位于三對染色體上，且每種顯性基因控制的重量程度相同．a(chǎn)abbee重量是100g，基因型為AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交，則有關(guān)其子代的敘述正確的是（　　）
①基因型有16種 ②表現(xiàn)型有6種 ③果實(shí)最輕者約115克 ④最重者出現(xiàn)的幾率是 ．
A.①②
B.②③
C.①④
D.②③④

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