關(guān)于如圖所示黏性末端的敘述中，正確的是（　　）
A、①與③由相同限制酶切割產(chǎn)生
B、DNA連接酶可催化①與③的拼接
C、經(jīng)酶切形成④需要脫去2個(gè)水分子
D、圖中黏性末端可由兩種限制酶作用產(chǎn)生
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端連接起來(lái)，形成磷酸二脂鍵．
根據(jù)題意和圖示分析可知：①與③的黏性末端相同，有可能是由同種限制酶切割形成的．
解答： 解：A、不同限制酶切割生成的粘性末端也會(huì)相同，A錯(cuò)誤；
B、由于①與③的黏性末端相同，所以DNA連接酶可催化①與③的拼接，B正確；
C、形成④需要斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵，因此需要消耗2分子的水，C錯(cuò)誤；
D、由于圖中黏性末端有三種，所以至少由三種限制酶作用產(chǎn)生，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，關(guān)鍵是理解能夠互補(bǔ)配對(duì)的黏性末端是相同的，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制細(xì)胞的活動(dòng)，并且決定細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是（　�。�
A、糖類B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種
B、構(gòu)成生物體的氨基酸種類大體一致
C、碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在1個(gè)十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個(gè)
D、人體中的氨基酸都是通過(guò)消化吸收直接獲得的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B、該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵
C、該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D、合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D、該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為膝跳反射的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)
B、在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)迅速被酶分解
D、在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將水果放在密封地窖中，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，地窖中影響水果代謝的原因是（　�。�
A、溫度恒定，水果抗蟲(chóng)害能力強(qiáng)
B、溫度適宜，水果容易保存
C、黑暗無(wú)光，不易引起早熟
D、CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有四種生化樣品：水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液，某學(xué)生用三氯乙酸（一種蛋白質(zhì)變性劑）和碘試劑正確地鑒定出了這四種生化樣品，其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表：
樣品號(hào) 1號(hào)樣品 2號(hào)樣品 3號(hào)樣品 4號(hào)樣品
第一步 加三氯乙酸 無(wú)變化 渾濁 無(wú)變化 渾濁
第二步 加碘試劑 不變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 不變藍(lán)
第三步 ①2號(hào)樣品+3號(hào)樣品，37℃保溫10分鐘，加碘試劑變藍(lán)；
②4號(hào)樣品+3號(hào)樣品，37℃保溫10分鐘，加碘試劑不變藍(lán)．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為下列判斷中正確的是（　�。�
A、1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)
B、1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水
C、1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶
D、1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程，圖中①-⑦代表各種物質(zhì)．有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是（　�。�
A、在有光的條件下，圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來(lái)
B、圖中④代表的是細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)
C、若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行
D、進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

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