37.豌豆的子葉黃色對(duì)綠色為顯性。鑒別一株黃色子葉的豌豆是否是純合子,最常用的方法是( )
A.雜交 B.自交
C.測交 D.觀察性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
25. 假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是 ( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3︰1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1︰1
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1︰2︰1
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科目:高中生物 來源: 題型:
8.光合作用過程中產(chǎn)生的〔H〕和有氧呼吸過程中產(chǎn)生的〔H〕,分別用于( )
A.氧化O2和CO2 B.氧化CO2和O2
C.還原O2和CO2 D.還原CO2和O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
25.下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是( )
A.乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等
B.丁期的母細(xì)胞有4條染色體
C.甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D.丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
32.下列四項(xiàng)中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.家鴿的長腿和毛腿 B.人的雙眼皮和單眼皮
C.豌豆的高莖和矮莖 D.綿羊的白毛和黑毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
42.(6分)回答有關(guān)提取和分離葉綠體色素的一組問題
(1)用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí),研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是_______________________,為了防止葉綠素破壞,應(yīng)加入_______________________。
(2)層析后濾紙條上的色素帶,自上而下依次為:橙黃色的_______________________;黃色的_______________________;藍(lán)綠色的_______________________;和黃綠色的_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
28.(13分)下圖為體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1) 圖中細(xì)胞都是由_______________________分化發(fā)育而來,當(dāng)_______________________細(xì)胞受到抗原刺激后,在_______________________的作用下,開始增殖、分化生成_______________________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中免疫反應(yīng)_______________________(填標(biāo)號(hào))阻止病毒的散播,再通過圖中免疫反應(yīng)_______________________(填標(biāo)號(hào))使病毒釋放出來,最后徹底清除。
(3)人類可怕的艾滋病,主要是HIV病毒攻擊人體的_______________________細(xì)胞,使之大量死亡導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種_______________________病。
(4)下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線_______________________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_______________________,其特點(diǎn)是_______________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的_______________________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_______________________。
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