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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次 |
B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次 |
C、龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
D、生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③大都是運(yùn)動(dòng)的 |
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān) |
C、①表示細(xì)胞膜外表面的糖蛋白,具有信號(hào)識(shí)別作用 |
D、細(xì)胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者為蛋白質(zhì),后者為脂肪 |
B、都是水 |
C、都是蛋白質(zhì) |
D、前者是水,后者是脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能 |
B、RNA聚合酶特定結(jié)合位點(diǎn)為起始密碼子,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、淀粉酶可高效地催化淀粉水解為葡萄糖 |
D、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可以在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 |
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