【題目】下圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器甲和乙,以及在細(xì)胞器中進(jìn)行的相關(guān)生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì)。圖2表示該植物光合速率(%)與葉齡(d)的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1生理過(guò)程判斷,甲細(xì)胞器應(yīng)是_________,物質(zhì)c是__________,c在乙細(xì)胞器的_________(場(chǎng)所)中被徹底分解。
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲細(xì)胞器內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲細(xì)胞器的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨甲細(xì)胞器的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是________________________。
(3)圖2中新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析,原因可能是_____________________。CD段葉片光合速率明顯下降的原因可能是_______________________。
【答案】 葉綠體 丙酮酸 基質(zhì)(或線粒體基質(zhì)) 顆粒中的脂質(zhì)參與合成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)(或顆粒中的脂質(zhì)參與葉綠體中類囊體膜的合成) 光合色素含量少(或受光面積小,吸收光能少) 光合色素含量減少(或相關(guān)酶含量減少或酶活性降低)
【解析】試題分析:本題結(jié)合過(guò)程圖和曲線圖,綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用、細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息,準(zhǔn)確定位圖1中字母所代表的物質(zhì)名稱,以題意“A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開”為切入點(diǎn),明確圖2中橫縱坐標(biāo)的含義并分析曲線的變化趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用、細(xì)胞呼吸的知識(shí)對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1)圖1中的甲完成其生理活動(dòng)需要以H20和C02為原料,說(shuō)明甲是葉綠體;乙完成其生理活動(dòng)會(huì)有H20和C02生成,說(shuō)明乙是線粒體;綜上分析可推知:a、b、c表示的物質(zhì)依次是02、葡萄糖、丙酮酸。丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被徹底分解。
(2)磷脂雙分子層是構(gòu)成葉綠體膜等生物膜結(jié)構(gòu)的基本支架,葉綠體生長(zhǎng)的過(guò)程中膜也隨之變大。甲(葉綠體)內(nèi)部的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)的體積隨甲細(xì)胞器的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能是脂質(zhì)參與合成了葉綠體中的膜結(jié)構(gòu)(脂質(zhì)參與葉綠體中類囊體膜的合成)。
(3) 葉綠素的合成與光照有關(guān)。新形成的嫩葉呈折疊狀,受光面積小,使得光合色素含量少吸收的光能少,致使光反應(yīng)較弱,凈光合速率較低。B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開,隨著葉齡增加,CD段葉片衰老,葉綠素分解導(dǎo)致光合色素含量減少,加之相關(guān)酶含量減少或酶活性降低,使得光合速率明顯下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 變形蟲的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源
B. 凡碳源都提供能量
C. 除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽
D. 無(wú)機(jī)氮源也能提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)每年約150萬(wàn)人等待器官移植,而異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A. 細(xì)胞膜由磷脂、膽固醇和蛋白質(zhì)等組成
B. 細(xì)胞膜的外表面有識(shí)別功能的糖蛋白
C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性
D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,其中RNA是一段模板序列,可指導(dǎo)合成端粒DNA序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在正常情況下,隨著細(xì)胞不斷增殖,人體細(xì)胞中端粒酶活性逐漸降低,端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞中端?s至一定程度時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂。由此推斷,端粒的縮短可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞____________(填“衰老”“凋亡”或“壞死”)的發(fā)生。
(2)癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點(diǎn)可能與____________有關(guān)。
(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的一類自然菌,具有抗腫瘤作用。研究人員將從雙歧桿菌中提取出的雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA),加入到細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人的癌細(xì)胞,進(jìn)而檢測(cè)LTA1對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作遵循的原則,上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該還需設(shè)計(jì):________________________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,LTA對(duì)癌細(xì)胞的增殖有____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,可進(jìn)一步得出的結(jié)論是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)及a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 不同物種的細(xì)胞中,①和③的種類存在差異
B. 若該圖表示人體成熟紅細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),則b可代表葡萄糖
C. a、b進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
D. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)部的膜結(jié)構(gòu),則①的含量比細(xì)胞膜上的少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,與細(xì)胞核密切相關(guān)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示各種膜結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是_____________,在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物膜的是_______膜。
(2)觀察線粒體時(shí)可用_______________染液進(jìn)行染色,然后放在_______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察即可。
(3)與圖中③過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是_______________,此過(guò)程進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______________。
(4)圖中M蛋白可進(jìn)入線粒體中,最終結(jié)合到_______________________上,這說(shuō)明M蛋白可能與有氧呼吸第____________階段密切相關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是
A.通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量
B.通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入CO2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】(一)利用酵母菌也可制作葡萄酒,下圖為實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒的基本流程:
(1)上述流程中,A 為__________過(guò)程, 該過(guò)程中酵母菌的呼吸類型主要是有氧呼吸,B 為_______過(guò)程。 用KMn04溶液浸泡葡萄的目的是__________。發(fā)酵瓶中葡萄汁的裝量應(yīng)控制在容器的2/3以下, 主要原因是發(fā)酵過(guò)程有大量__________產(chǎn)生,會(huì)使發(fā)酵液溢出。
(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意添加__________和調(diào)低pH值,加__________后滅菌,制成固體培養(yǎng)基。
步驟3:將紫外線照射后的菌液__________,涂布在培養(yǎng)基平面上。
步驟4:根據(jù)是否能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌。
(二)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答:
(1)為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻,常需要將含目的基因的重組DNA通過(guò)_____轉(zhuǎn)入到植物細(xì)胞中,再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。
(2)轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會(huì)喪失__________的表達(dá)能力。
(3)植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是__________;在植物克隆試驗(yàn)研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良,細(xì)胞全能性表達(dá)充分的__________。
(4)將水稻的秸稈進(jìn)行“過(guò)腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚯糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿,利用了生態(tài)工程的__________技術(shù);同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出的無(wú)公害大米的原因是減少了_____的使用量,減少了環(huán)境污染。
(5)下面有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是__________
A.人類食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)
B.根據(jù)耕作方式,設(shè)計(jì)套種、間種和輪種技術(shù)
C.利用動(dòng)物的不同習(xí)性,設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)
D.利用生物種間關(guān)系,發(fā)展生物防治技術(shù)
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