2．2013年4月6日，各大媒體報(bào)道：我國(guó)確診19例H7N9禽流感病例，6人死亡．病毒只能寄居在宿主細(xì)胞內(nèi)，則進(jìn)入人體的H7N9禽流感病毒與人體的關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．互利共生C．競(jìng)爭(zhēng)D．捕食

分析 種間關(guān)系：
（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．
（2）競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡．
（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．
（4）捕食：一種生物以另一種生物為食．

解答 解：寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．病毒只能寄居在宿主細(xì)胞內(nèi)，則進(jìn)入人體的H7N9禽流感病毒與人體的關(guān)系是寄生．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系，要求考生識(shí)記不同種生物之間的種間關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)知識(shí)和所給材料分析進(jìn)行分析判斷，屬于識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①物質(zhì)是 ，其產(chǎn)生的場(chǎng)所是 ．

（2）③和④物質(zhì)是 ．

（3）產(chǎn)生大量能量的部位是 ．

（4）在人和動(dòng)物體內(nèi)，若無(wú)②物質(zhì)，則呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．水污染是全球性的環(huán)境問(wèn)題，微生物降解是水污染治理的有效手段之一．聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一種難以降解的大分子有機(jī)物，PVA分解菌能產(chǎn)生PVA酶分解PVA，PVA與碘作用時(shí)能產(chǎn)生藍(lán)綠色復(fù)合物，當(dāng)PVA被分解時(shí)藍(lán)綠色復(fù)合物消失，形成白色透明斑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如表是篩選出能高效分解PVA的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方，表中X物質(zhì)最可能為聚乙烯醇（或PVA）．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液對(duì)照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對(duì)照組培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于（填“多于”或“少于”選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，從而說(shuō)明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用．）
成分MgSO4蛋白質(zhì)X物質(zhì)水瓊脂
用量5g10g1000mL7g20g
（2）要測(cè)定土壤稀釋液中微生物的數(shù)目，可在顯微鏡下用血細(xì)胞（血球）計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)．若將100mL含有PVA分解菌的土壤樣品溶液稀釋104倍后，取0.1mL稀釋液均勻涂布在選擇培養(yǎng)基表面，測(cè)得菌落數(shù)的平均值為160個(gè)，空白對(duì)照組平板上未出現(xiàn)菌落，則100mL原菌液中有PVA分解菌1.6×109個(gè)，該方法的測(cè)量值與實(shí)際值相比一般會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“相等”）．
（3）要鑒定分離出的細(xì)菌是否為PVA分解菌，培養(yǎng)PVA分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入碘用于鑒別PVA分解菌．若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株降解PVA能力的大小，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出設(shè)計(jì)思路：用含相同PVA濃度的上述培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)不同菌株，一定時(shí)間后，通過(guò)測(cè)定白色透明斑的大�。ɑ蛑睆剑﹣�(lái)確定不同菌株降解PVA能力的大�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)圖象，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（　�。�
A．此圖顯示同源染色體分離
B．此圖表示的是減數(shù)第一次分裂后期
C．此圖顯示染色體的著絲點(diǎn)分離
D．此圖表示的是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的一個(gè)圖象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．雜交育種的原理是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，起決定性作用的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞增殖 D．細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)或氨基酸與雙縮脲試劑作用后不需加熱都能顯現(xiàn)紫色
B．組成細(xì)胞的元素和化合物在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種為細(xì)胞所特有
C．磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞骨架
D．藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)只是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某男性色盲患者的睪丸（2N=46，b表示色盲基因）橫切片示意圖，其中①-⑤為精子發(fā)生過(guò)程中各階段的細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①為精原細(xì)胞，其增殖方式為有絲分裂
B．②為初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有92條染色體，2個(gè)Xb基因
C．③為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)可能含有2個(gè)Y染色體或兩個(gè)Xb基因
D．卵巢中不會(huì)發(fā)生類似由④到⑤的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決與細(xì)胞膜上的（ ）

A．磷脂的含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水的含量

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