下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A、飛翔的鳥(niǎo)類比不飛翔鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中線粒體多
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁比較發(fā)達(dá)
C、漿細(xì)胞比B淋巴細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
D、溶酶體中的水解酶只有釋放出來(lái)才能發(fā)揮催化作用
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,為細(xì)胞的各種生理活動(dòng)提供能.
2、核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān).蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體多,核仁大.
3、漿細(xì)胞能夠合成并分泌抗體,抗體需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工.
解答: 解:A、根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn),線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的動(dòng)力車間,飛翔鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞飛翔時(shí)需消耗能量故線粒體數(shù)目較多,A正確;
B、核仁是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成越旺盛,則核仁越大,B正確;
C、漿細(xì)胞能合成抗體,屬于分泌蛋白,相關(guān)細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,則漿細(xì)胞比B淋巴細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá),C正確;
D、在活細(xì)胞內(nèi),溶酶體內(nèi)的水解酶是在溶酶體內(nèi)發(fā)揮催化作用的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查線粒體、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化理論學(xué)說(shuō),描述正確的是( 。
A、法國(guó)博物學(xué)家拉馬克認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
B、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化中遺傳與變異的本質(zhì)原因提出了合理的解釋
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
D、中性進(jìn)化理論認(rèn)為大量的基因突變是中性的,但自然選擇對(duì)這些基因突變?nèi)匀痪哂凶饔?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列除哪項(xiàng)外,其余各項(xiàng)對(duì)①-⑦中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述都正確的選項(xiàng)是(  )
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③液泡    ④葉綠體  ⑤成形的細(xì)胞核   ⑥細(xì)胞膜  ⑦細(xì)胞壁.
A、①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在
B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻內(nèi)都存在
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A、液泡中能積累大量離子,故液泡膜具有選擇透過(guò)性
B、海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、人的血紅細(xì)胞吸收葡萄糖與線粒體無(wú)關(guān)
D、胰島素出胰腺細(xì)胞穿越的磷脂分子層數(shù)是零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是指( 。
A、細(xì)胞膜和液泡膜
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1中,⑩呈膠質(zhì)狀態(tài),能夠在其中進(jìn)行的生理過(guò)程是( 。
A、DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA
B、氨基酸脫水縮合形成多肽
C、葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體.某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥細(xì)胞染色體加倍獲得成功.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體加倍過(guò)程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期
B、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)可能發(fā)生基因重組
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成
D、分生區(qū)可能同時(shí)存在染色體數(shù)為16、32、64的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察如圖,下列敘述不正確的是(  )
A、若圖示組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B、若圖示活細(xì)胞中的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)是C元素
C、若該圖是完全脫水后的細(xì)胞,則A可表示蛋白質(zhì)
D、若圖示組成細(xì)胞的化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過(guò)3%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與有絲分裂后期比較,減數(shù)分裂第一次分裂后期的特點(diǎn)是( 。
①染色單體分離  
②染色體數(shù)加倍  
③同源染色體分離  
④非同源染色體自由組合
⑤每條染色體含有兩條染色單體 
⑥染色單體數(shù)為零 
⑦染色體數(shù)不加倍.
A、③④⑤⑦B、①②③④⑤
C、①②③④⑤⑥D、③④⑦

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