A、飛翔的鳥(niǎo)類比不飛翔鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中線粒體多 |
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁比較發(fā)達(dá) |
C、漿細(xì)胞比B淋巴細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) |
D、溶酶體中的水解酶只有釋放出來(lái)才能發(fā)揮催化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、法國(guó)博物學(xué)家拉馬克認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 |
B、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化中遺傳與變異的本質(zhì)原因提出了合理的解釋 |
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 |
D、中性進(jìn)化理論認(rèn)為大量的基因突變是中性的,但自然選擇對(duì)這些基因突變?nèi)匀痪哂凶饔?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在 |
B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻內(nèi)都存在 |
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在 |
D、除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡中能積累大量離子,故液泡膜具有選擇透過(guò)性 |
B、海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C、人的血紅細(xì)胞吸收葡萄糖與線粒體無(wú)關(guān) |
D、胰島素出胰腺細(xì)胞穿越的磷脂分子層數(shù)是零 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜和液泡膜 |
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜 |
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA |
B、氨基酸脫水縮合形成多肽 |
C、葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、葡萄糖分解成酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體加倍過(guò)程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期 |
B、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)可能發(fā)生基因重組 |
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成 |
D、分生區(qū)可能同時(shí)存在染色體數(shù)為16、32、64的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖示組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
B、若圖示活細(xì)胞中的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)是C元素 |
C、若該圖是完全脫水后的細(xì)胞,則A可表示蛋白質(zhì) |
D、若圖示組成細(xì)胞的化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過(guò)3% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、①②③④⑤ |
C、①②③④⑤⑥ | D、③④⑦ |
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