【題目】下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖(①②③④表示染色體,AaBb表示染色體上的基因),丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞的分裂方式為________________,乙細(xì)胞的名稱(chēng)為________________,甲細(xì)胞中含有____對(duì)同源染色體,乙細(xì)胞中含有____條姐妹染色體單體,甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________(用圖中字母表示)時(shí)期對(duì)應(yīng)。
(2)乙細(xì)胞中染色體①、②上有基因B與b,這是____________的結(jié)果,基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____(用圖中字母表示)時(shí)期。
(3)圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞,基因組成為_____________________________。
【答案】 有絲分裂 初級(jí)精母細(xì)胞 4 8 D、G 交叉互換 I AB、Ab、aB、ab
【解析】試題分析:分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;分析丙圖:A-E表示有絲分裂,F(xiàn)-M表示減數(shù)分裂。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,對(duì)應(yīng)丙圖中的D。;乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,為初級(jí)精母細(xì)胞,含有8條姐妹染色體單體,對(duì)應(yīng)丙圖中的G。
(2)乙細(xì)胞中染色體①上有基因B與b,而染色體②上也有基因B與b,由此可知這是交叉互換的結(jié)果。同源染色體上的等位基因A與a在減數(shù)第一次分裂后期分開(kāi),即圖丙中的I時(shí)期。
(3)已知圖乙細(xì)胞發(fā)生了交叉互換,所以其產(chǎn)生了四種精細(xì)胞,基因型為AB、Ab、aB、ab。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1928年,格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 注射R型活細(xì)菌,小鼠死亡
B. 注射S型活細(xì)菌,小鼠死亡
C. 注射加熱后殺死的S型細(xì)菌,小鼠死亡
D. R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射,小鼠不死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試根據(jù)蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)發(fā)生在該圖細(xì)胞核中的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,圖中的①叫做________,其破壞的化學(xué)鍵是___________。
(2)基因表達(dá)的最后一階段是在[ ]___________中完成的,這一過(guò)程中還需要_________、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖體。
(3)已知某五肽(甲硫氨酸一纈氨酸——異亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸)對(duì)應(yīng)基因中的遺傳信息為:
TACCATTAGGATCCATT,該基因發(fā)生一次突變(突變1)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)——繳氨酸——絲氨酸,另一次突變(突變2)后形成的多肽鏈為:甲硫氨酸(起始)——甘氨酸一天冬氨酸——脯氨酸——精氨酸——纈氨酸,并且兩次突變產(chǎn)生的mRNA與正常相比僅差一個(gè)核苷酸,則突變1和突變2產(chǎn)生的原因依次__________和__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體)的個(gè)體,在一次排卵時(shí)發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab,則在形成該卵細(xì)胞時(shí),隨之產(chǎn)生的極體的基因型為
A. AB、ab、ab B. Ab、aB、aB
C. AB、aB、ab D. ab、AB、Ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上,用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源,下列分析不正確的是( )
A.果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌
B.真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解
C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)
D.果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)粒體中無(wú)法進(jìn)行
A. 葡萄糖分解成丙酮酸
B. 基因的選擇性表達(dá)
C. ADP的形成
D. DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 同一生物個(gè)體幾乎所有細(xì)胞的遺傳信息都是相同的
B. 遺傳信息控制著細(xì)胞中的物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化和信息交流
C. 染色體中的遺傳信息較染色質(zhì)中的遺傳信息更易表達(dá)
D. 遺傳信息的改變可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同時(shí)符合以下三項(xiàng)描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①含有磷脂②不含核酸③廣泛存在于原核、真核細(xì)
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞膜
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