【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入人體紅細(xì)胞消耗能量的是（　　）

A.K+B.水C.膽固醇D.葡萄糖

【答案】A

【解析】

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、特點(diǎn)和實(shí)例，識(shí)記葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，識(shí)記大分子出入細(xì)胞的方式，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度不大。

A、K＋進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，A正確；
B、水進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

a酶切割產(chǎn)物（bp）

b酶再次切割產(chǎn)物（bp）

2100；1400；1000；500

1900；200；800；600；1000；500

A. 酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同

B. 酶a與酶b切出的粘性末端不同

C. 該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒，得到切割產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是( )

A.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)

C.若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

D.酶E可為該反應(yīng)提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰島B細(xì)胞對(duì)不同物質(zhì)的運(yùn)輸情況，下列敘述與圖中相符的是（　　　�。�

A.運(yùn)輸Ca2+的載體也可以運(yùn)輸其他金屬離子

B.葡萄糖都是通過圖中的運(yùn)輸方式進(jìn)入各種細(xì)胞

C.胰島素的釋放以細(xì)胞膜的選擇透過性為基礎(chǔ)

D.K+通道結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致細(xì)胞無法吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖。

（1）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.60和 0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地______（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的_____（填a、b、c、d或e）表示，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是_____。

（2）細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動(dòng)可用圖1中的__________（填a、b、c、d或e）表示。

（3）若圖1代表甲型H7N9流感病毒感染者的漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能夠分泌抗體，該過程被稱為____，其依賴于細(xì)胞膜具有_____結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具有其他膜結(jié)構(gòu)。圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系的是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】30個(gè)腺苷和30個(gè)磷酸基最多能組成ATP（ ）

A.10個(gè)B.20個(gè)C.30個(gè)D.60個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（ ）

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D.激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升B.先降后升C.先升后降D.沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D. 若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素

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