【題目】圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(　　)

A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低不會引起激素①分泌增多

D.幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小

【答案】C

【解析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。

A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過負反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；

B、①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。由圖中可知，激素③能作用于c和a，B正確；

C、血液中甲狀腺激素水平降低會引起①分泌增多，C錯誤；

D、幼年時甲狀腺激素分泌過少會引起呆小癥，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表不同細胞間的信息傳遞，18代表靶細胞的細胞結構，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的神經末梢和靶細胞C等共同構成_________，若物質a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經過的細胞器是(填圖中序號) ___________________。

(2)若刺激M點，則M點膜外電位變化是_________，由此刺激引發(fā)的神經興奮的傳導方向與________ (膜內/膜外）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉_______次。

(3)當興奮抵達時，貯存在_________內的神經遞質釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結構1_________結合。突觸間隙的神經遞質可通過主動運輸進入細胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是_________和_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的細胞呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1 mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25 ℃水浴中，10 min后關閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如下表所示。下列分析正確的是(　　)

實驗時間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關閉后液滴將向右移動

B. 在20～30 min內氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水，并向試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 增設的對照實驗只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，

（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在 。

（3）實驗中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________，感染的時間是在注射T細胞或血清的______天。

實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結果如圖3。

圖 3 實驗二結果圖

（4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是_______細胞，而不是活化T細胞。

（5）有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括___________。（填選項前的符號）。

a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液

c．A組小鼠的巨噬細胞 d．B組小鼠的巨噬細胞

e．培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液 f．細菌X

（6）該系列實驗的目的是研究_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內的氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，下列分析合理的是（ ）

A.①過程發(fā)生在核糖體中，水中的氫只來自氨基

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C.M物質應該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下，②③進程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液，下列相關敘述 中錯誤的是( )

A.體液包括細胞內液和細胞外液,其中細胞內液約占 2/3,細胞外液占 1/3

B.②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質

C.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

D.圖中⑥細胞具體的內環(huán)境是血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化

D. A基因突變?yōu)閍基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述正確的是（　�。�

A.圖丙和圖丁都能導致染色體上基因的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

B.若圖乙為一性原細胞，其產生正常配子的概率是1/3

C.圖丙和圖丁相比較，圖丙產生不利變異的可能性更大

D.圖丙所示的變異類型只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為膝跳反射示意圖，圖2為動作電位在神經元上傳導的示意圖，下列相關敘述正確的是

A.圖1伸肌肌群既有感受器也有效應器，興奮可在反射弧雙向傳遞

B.給予伸肌肌群感受器一個有效刺激，可引起伸肌舒張屈肌收縮，完成膝跳反射

C.圖2 CD段神經纖維膜電位形成與鈉離子內流有關，需要消耗能量

D.D點時細胞膜內側的鈉離子濃度不可能比外側高

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