【題目】圖1為膝跳反射示意圖，圖2為動(dòng)作電位在神經(jīng)元上傳導(dǎo)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖1伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器，興奮可在反射弧雙向傳遞

B.給予伸肌肌群感受器一個(gè)有效刺激，可引起伸肌舒張屈肌收縮，完成膝跳反射

C.圖2 CD段神經(jīng)纖維膜電位形成與鈉離子內(nèi)流有關(guān)，需要消耗能量

D.D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度不可能比外側(cè)高

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。

A、從圖中所示可知，伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器，由于突觸結(jié)構(gòu)的存在，所以興奮在反射弧上只能單向傳遞，A錯(cuò)誤；

B、給予伸肌肌群感受器一個(gè)有效刺激，可引起伸肌收縮屈肌舒張，完成膝跳反射，B錯(cuò)誤；

C、在CD段，Na+內(nèi)流，形成動(dòng)作電位，Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；

D、D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度雖然增大，但仍比外側(cè)低，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低不會(huì)引起激素①分泌增多

D.幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是

A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上

B.III-3與II-1、II-2、III-1、III-4均為直系血親關(guān)系

C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來(lái)自于I-1和I-2

D.若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則同時(shí)患兩病的概率是1／24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.a、b分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

B.c可表示體溫，人體下丘腦具有感知體溫變化的功能

C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要機(jī)體器官或系統(tǒng)參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí)，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)食了早餐，下列敘述正確的是

A.A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B.B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C.C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒(méi)有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D.C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示健康人體細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系模式圖。以下描述正確的是（ ）

A.甲液中含尿素和麥芽糖酶B.乙中可能有抗體和維生素C

C.丙液與丁液的成分最相似D.過(guò)程①和③不需要跨膜轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體調(diào)控血糖濃度機(jī)制的模式圖，圖中數(shù)字表示生理過(guò)程。

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱：結(jié)構(gòu)A___________ 結(jié)構(gòu)B__________ 神經(jīng)X__________

（2）激素甲作用于組織細(xì)胞后，降低血糖的代謝途徑是 ：_________________________

（3）突遇危急情況時(shí)，圖中血糖濃度調(diào)節(jié)的生理過(guò)程是（用圖中數(shù)字編號(hào)按序表示）_________________。

（4）過(guò)程_________（填編號(hào)）會(huì)產(chǎn)生較多的氨基。

圖是某人運(yùn)動(dòng)前、中、后所測(cè)得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由圖信息

（5）運(yùn)動(dòng)中，血液中的脂肪酸含量先減后增，其原因是_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）。

（1）圖1中細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的［_______］；診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，需選擇［__________］期的細(xì)胞。腫瘤藥物抑制癌細(xì)胞增殖時(shí)，通常作用于_____期。

（2）如果圖2細(xì)胞為人體消化道黏膜上皮細(xì)胞，該細(xì)胞可否發(fā)生圖1的生理活動(dòng)？____（可以/不可以），理由是________。

（3）如果圖2為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)在此基礎(chǔ)上______。

A．去除中心體 B．添加大液泡 C．添加葉綠體 D．添加細(xì)胞壁

（4）如果圖2為胰腺細(xì)胞，則可以在7上合成的物質(zhì)有______。

A．胰麥芽糖酶 B．胰蛋白酶 C．胰島素D．胰高血糖素 E．ATP合成酶 F．RNA聚合酶

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