下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是(  )

①每個四分體包含一對同源染色體的4條姐妹染色單體 

②四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象,進一步豐富了配子類型

③復(fù)制后的同源染色體都形成四分體

④只有減Ⅰ時期才能形成四分體

⑤四分體就是四條姐妹染色單體

⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會

⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體

A.①④⑤⑦ B.①②④⑦ C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦

 

B

【解析】

試題分析:每個四分體包含一對同源染色體的4條姐妹染色單體;四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象,進一步豐富了配子類型;減數(shù)分裂中復(fù)制后的同源染色體都形成四分體,但有絲分裂中不形成四分體;只有減Ⅰ時期才能形成四分體;四分體就是一對同源染色體含四條染色單體;四分體時期的上一個時期是聯(lián)會;細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體,所以B正確;ACD錯誤。

考點:本題考查四分體特點,意在考查考生能理解所學知識的要點。

 

練習冊系列答案
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性狀分離比的模擬實驗中,每次抓出統(tǒng)計過的小球都要重新放回桶內(nèi),其原因是

A. 表示兩種配子的數(shù)目要相等 B. 避免小球的丟失

C. 避免小球損壞 D. 小球可再次使用

 

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(9分)果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀,分別受基因A、a和D、d控制?蒲行〗M用一對表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次重復(fù)實驗,每次結(jié)果都如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)對上述遺傳現(xiàn)象進行分析,體色性狀中的顯性性狀是___________。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是__________。

(2)從理論上分析,子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有____________種,灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為_____________________。

(3)該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為______或________的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步驗證這種推測,可以從其他類型中選擇表現(xiàn)為_________的純合雌果蠅和_________純合雄果蠅進行雜交實驗。如果后代只有雄果蠅,沒有雌果蠅,則證明不能成活的是基因型為______的個體。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學知識,你認為能得出的結(jié)論是(  )

DNA來源

大腸桿菌

小麥

豬肝

豬胸腺

豬脾

(A+T)/ (C+G)

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43

A.大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)比豬DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些

B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C.小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍

D.同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為細胞內(nèi)物質(zhì)合成示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.甲是DNA,乙為RNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,酶為DNA聚合酶

B.甲是DNA,乙為DNA,此過程為復(fù)制,原料為核糖核苷酸

C.甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸

D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用a表示堿基,b表示脫氧核苷酸,c表示基因,d 表示DNA。下列圖中四者關(guān)系中正確的是( )

 

 

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假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是( )

A.1/32 B.1/8 C.1/16 D.1/4

 

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A.初級精母細胞B.減數(shù)第二次分裂中期的細胞

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