(9分)果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A、a和D、d控制?蒲行〗M用一對(duì)表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),每次結(jié)果都如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,體色性狀中的顯性性狀是___________。體色和剛毛長(zhǎng)短這兩對(duì)性狀中屬于伴性遺傳的是__________。
(2)從理論上分析,子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有____________種,灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為_(kāi)____________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為_(kāi)_____或________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要進(jìn)一步驗(yàn)證這種推測(cè),可以從其他類(lèi)型中選擇表現(xiàn)為_(kāi)________的純合雌果蠅和_________純合雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。如果后代只有雄果蠅,沒(méi)有雌果蠅,則證明不能成活的是基因型為_(kāi)_____的個(gè)體。
(1)灰身 剛毛長(zhǎng)短
(2)4 3:1(或6:2)
(3)AAXDXD AAXDXd 灰身截毛 灰身剛毛 AAXDXd
【解析】
試題分析:
(1)由于親本雌雄果蠅均為灰身,而后代有黑身,說(shuō)明灰身為顯性;由于后代雌果蠅全為剛毛,而雄果蠅既有剛毛,又有截毛,故剛毛長(zhǎng)短為伴性遺傳。
(2)由于親代果蠅的基因型為AaXDXd、AaXDY,則子代灰身剛毛雌果蠅的基因型可能為AAXDXD、AAXDXd、AaXDXD、AaXDXd,共四種情況;后代黑身剛毛雌果蠅的基因型為aaXDXD、aaXDXd,則灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例(也即灰身與黑身的比例)為3:1。
(3)由于表格中灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為5:2,與理論值(6:2)不符合,最可能原因是基因型為AAXDXD或AAXDXd的雌果蠅個(gè)體死亡。若用純和灰身截毛雌果蠅(AAXdXd)與純和灰身剛毛雄果蠅(AAXDY)交配,后代雌果蠅均為AAXDXd,若后代只有雄果蠅,可以判斷基因型為AAXDXd的個(gè)體不能成活。
考點(diǎn):本題考查伴性遺傳的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程能夠定向改變生物的某些性狀,目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是
A. 無(wú)子西瓜 B. 四倍體葡萄 C. 試管嬰兒 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是
A.人類(lèi)遺傳病屬于先天性疾病
B.單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病
C.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D.統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳密碼子存在于
A.信使RNA B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C.核糖體RNA D.DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于等位基因的敘述,不正確的是
A.形成配子時(shí),等位基因分離 B.D和d是等位基因
C.D和D是等位基因 D.等位基因控制相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)高一下學(xué)期期末水平調(diào)研測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
判斷有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述的錯(cuò)誤的是( )。
①不同分化細(xì)胞的遺傳信息相同
②斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
③由胚胎干細(xì)胞發(fā)育成心臟的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
④細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳信息表達(dá)情況不同
⑤細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
⑥衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
⑦細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
⑧細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
⑨原癌基因只存在于癌細(xì)胞中,而抑癌基因存在與所有細(xì)胞中
A.③⑦⑨ B.②④⑤⑧ C.①④⑥⑨ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴(lài)氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)該DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程遵循“中心法則”,簡(jiǎn)寫(xiě)出表達(dá)過(guò)程:_____________________________。
(2)b過(guò)程所需的酶主要有 ;將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的“工具”是 (填序號(hào))。
(3)由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。
該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個(gè)。
假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,F(xiàn)將只含14N的DNA培養(yǎng)到含15N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是( 。
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條姐妹染色單體
②四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象,進(jìn)一步豐富了配子類(lèi)型
③復(fù)制后的同源染色體都形成四分體
④只有減Ⅰ時(shí)期才能形成四分體
⑤四分體就是四條姐妹染色單體
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體
A.①④⑤⑦ B.①②④⑦ C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東汕頭潮師高級(jí)中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的體細(xì)胞中含有20條染色體,其初級(jí)精母細(xì)胞中含有四分體數(shù)目是( )
A.5 B.10 C.20 D.40
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