科目:高中生物 來源:2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某校學(xué)生成立甲、乙兩興趣小組進行遺傳疾病的相關(guān)調(diào)查,下面是兩個小組的調(diào)查結(jié)果,請回答相應(yīng)問題。
(1)甲小組同學(xué)對某中學(xué)一年級的全體學(xué)生進行色盲發(fā)病率調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答(注:色覺正常基因為B,色盲基因為b):
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2008屆 | 2009屆 | 2010屆 | 20011屆 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)某生物研究小組的同學(xué)對一地區(qū)的人類遺傳病進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向,且往往是代代相傳,右圖為該研究小組繪制的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖。
請分析回答問題:
(1)由發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果可以推知,控制該病的基因最可能位于 染色體上,主要理由
是
要進一步分析該病的遺傳方式需要調(diào)查
(2)研究小組的同學(xué)還對某一患該病男生的家族進行了分析,繪制出如下遺傳系譜圖。
1
分析上述系譜圖,可以推知該病為 性遺傳。虎蟠2號與Ⅲ代的1號基因型相同的概率是 。
(3)該患病男生經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,若他與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代還有可能患該病嗎? 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
請回答:
(1)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行
比較,或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸、赺__________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時,分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測,選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進行設(shè)計試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第七次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進行遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因遺傳病,這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑也有一位患此病,這位姑姑又生了一個患病的女兒,已知家族中其他成員都正常。
(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(2)請根據(jù)這個男生及其相關(guān)的家族成員的情況,在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標出該男生直系親屬的基因型。(該致病基因用A或a表示)(7分)
(3)該男生的基因型與他姑姑患病女兒的基因型相同的幾率是 %。預(yù)測將來該男生與表現(xiàn)型正常,但其父親為色盲的女性婚配,生育一個只患一種病的男孩幾率是 。他們?nèi)艋楹笊艘粋性染色體為XXY的色盲男孩。那么染色體變異發(fā)生在 細胞減數(shù)分裂的第 次分裂過程中。(每空2分)
(4)經(jīng)多方咨詢,該男生進行了手術(shù)治療,術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否會患該? 。為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
請回答:
(1)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行
比較,或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳。┗颊摺at(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取②___________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時,分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測,選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進行設(shè)計試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
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