番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是

A．l:2:l B．4:4:l C．3:2:l D．9:3:l

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的描述錯誤的是（　　）
A．兩類細(xì)胞都進行有氧呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中
B．兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C．兩類細(xì)胞中遺傳物質(zhì)都是DNA，基因的傳遞都遵循孟德爾定律
D．真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2僅代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖，其中a〜f表示能量值的大小．請據(jù)圖作答：

（1）圖1中，m2表示的能量形式為熱能，能進行次級生產(chǎn)的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
（2）圖2中，若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能攝，則e表示隨食物殘渣（糞便）排出體外的能量，用于營養(yǎng)級Ⅱ生長發(fā)育的能量是c（用所給字母表示）．若圖1中營養(yǎng)級Ⅲ所同化的總能量為y，則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×l00%（用所給字母表示）．
（3）由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單方向的、不可逆的和逐漸遞減的特點．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌、雄配子種類和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2，若該生物進行自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是

A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物的葉表面無蠟粉和有蠟粉是一對相對性狀（由等位基因E、e表示）控制，某校研究性學(xué)習(xí)小組做了如下三組實驗，有關(guān)分析不正確的是

編組

親本組合

F1的表現(xiàn)型及比例

甲組

無蠟粉植株（♀）×有蠟粉植株（♂）

無蠟粉：有蠟粉=1：1

乙組

無蠟粉植株（♂）×有蠟粉植株（♀）

無蠟粉：有蠟粉=1：1

丙組

有蠟粉植株自交

無蠟粉：有蠟粉=1：3

A．實驗結(jié)果表明有蠟粉是顯性性狀

B．控制這對相對性狀的基因位于細(xì)胞核內(nèi)

C．三組親本中有蠟粉植株的基因型都是Ee

D．丙組的Fi中純合子所占的比例是1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作為親本進行雜交，R再進行自交，則F2中性狀表現(xiàn)與F1性狀表現(xiàn)相同的個體占總數(shù)的

A．1/16 B．3/16 C．6/16 D．9/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下圖敘述不正確的是

A．若某植株的一個細(xì)胞正在進行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個時期的主要特點是著絲點分裂

B．假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②，其染色體A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生染色體組成為AB的精子概率是1/8

C．圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個四分體

D．圖②對應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對應(yīng)于圖④中的DE段

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會造成其心跳加快，于是提出兩種假設(shè)：

假設(shè)1：交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號直接傳導(dǎo)造成心臟跳動加快；

假設(shè)2：交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動加快。

任氏液是能夠維持蛙心跳動的生理溶液，已知神經(jīng)或心臟產(chǎn)生的物質(zhì)可擴散到任氏液中。某同學(xué)為了探究哪種假設(shè)正確，設(shè)計以下實驗步驟，請補充完整實驗步驟并回答問題：

（1）實驗步驟：

①制備如圖帶有交感神經(jīng)的搏動的離體蛙心，用插管插入蛙心的心室腔中，插管內(nèi)有任氏液，心臟的血液已被任氏液代替。

②取按步驟①制好的蛙心兩個，分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A和B中，用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率（HA1、HB1）。

③刺激A中蛙心的交感神經(jīng)，用心率測量儀測量蛙心的心率（HA2）。

④_____________________________________，用心率測量儀測量B組蛙心的心率（HB2）。

（2）根據(jù)可能的實驗結(jié)論，預(yù)測實驗結(jié)果（用“＞、＝、＜”表示）。

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

HA1___HA2，HB1___HB2

交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號直接傳導(dǎo)造成心臟跳動加快

HA1___HA2，HB1___HB2

交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動加快

（3）分析與討論

①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后，再觀察測量蛙心的心率？為什么？_________。

②若實驗結(jié)果支持假設(shè)2，則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)作為______________，達到控制心臟的收縮。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)的坡地被破壞，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生了山體滑坡，在較短的一段時間，該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．該群落的豐富度可能比較低

B．該群落中的生物多為草本植物，有垂直結(jié)構(gòu)

C．該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

D．若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變

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同步練習(xí)冊答案