【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是

A. 圖①中一定存在2條X染色體 B. 圖②中染色體：DNA＝1：2

C. 圖③中有2個(gè)染色體組 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

【答案】D

【解析】

本題旨在考查精原細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂圖形的識(shí)別及各種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系。圖中①是有絲分裂后期，②是減數(shù)第一次分裂中期，③是有絲分裂中期，④是減數(shù)第二次分裂后期。

正常情況下精原細(xì)胞中具有一條X染色體，一條Y染色體，而在有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍，存在2條X染色體， A正確；圖②中，一條染色體上有2個(gè)DNA分子， B正確；圖③細(xì)胞為有絲分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中存在2個(gè)染色體組，C正確；

圖④細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂分離，因此該細(xì)胞中可能含有2條X染色體或含有2條Y染色體， D錯(cuò)誤；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子患白化病，他父母和妹妹均無此病，如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚，生出病孩的概率是

A. 1/2 B. 2/3 C. 1/3 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 （ ）

A. 酶C降低了B生成A反應(yīng)的活化能

B. 該體系中的酶促反應(yīng)速率先快后慢

C. 酶C活性降低導(dǎo)致T2后B增加緩慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T1~T2間隔縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤⑥是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟，下圖為顯微鏡觀察時(shí)的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要的觀察對(duì)象，由視野1到視野2時(shí)，操作過程的正確順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 　　⑤向左下移動(dòng)裝片 ⑥向右上移動(dòng)裝片

A.①②③④B.⑥④③②

C.④⑤①②D.⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用X射線人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時(shí)，X射線和秋水仙素分別作用于細(xì)胞周期( )

A．均為前期

B．均為間期

C．前者為前期，后者為間期

D．前者為間期，后者為前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和無害病毒 N，通過基因工程制作重組 M 病毒疫苗 的部分過程。①～⑤表示操作流程，a～h 表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖判斷正確的敘述是（ ）

A. 圖中所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的 DNA 來自分子 a、c、d

B. 圖中 c 所示質(zhì)粒可能是從細(xì)菌或者病毒的 DNA 改造的

C. 圖中結(jié)構(gòu) g 和結(jié)構(gòu) h 的遺傳物質(zhì)和表面蛋白質(zhì)均不同

D. 圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②；在流程③中必須實(shí)施的步驟有切割質(zhì)粒、 將質(zhì)粒與目的基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于脂質(zhì)的是（ ）

A.維生素DB.膽固醇C.雄性激素D.胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.酶的化學(xué)本質(zhì)都是RNA

C.酶是有機(jī)催化劑

D.酶是無機(jī)催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案