【題目】利用X射線人工誘導(dǎo)細(xì)胞進(jìn)行基因突變和利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成時，X射線和秋水仙素分別作用于細(xì)胞周期( )

A．均為前期

B．均為間期

C．前者為前期，后者為間期

D．前者為間期，后者為前期

【答案】D

【解析】

試題分析：X射線作用于間期DNA復(fù)制時，誘導(dǎo)基因突變；秋水仙素作用于前期，抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致細(xì)胞染色體組增倍。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的光質(zhì)會影響植物的生長，將四盤長勢相同的同種植物，用以下四種光質(zhì)照射，經(jīng)過一段時間后，長勢最好的是（ ）

A.紅橙光B.藍(lán)紫光C.綠光D.白光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與藍(lán)細(xì)菌相比，小麥根毛區(qū)細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是

A.核糖體B.葉綠體C.高爾基體D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

D. 畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于真核生物的是

A.噬菌體和根霉B.細(xì)菌和噬菌體

C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是

A. 圖①中一定存在2條X染色體 B. 圖②中染色體：DNA＝1：2

C. 圖③中有2個染色體組 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。結(jié)合下圖分析，敘述錯誤的是

A. 大腸桿菌b過程可發(fā)生在擬核區(qū)和細(xì)胞質(zhì)中

B. HIV遺傳信息的流向包括d、a、b、c路徑

C. b、e過程的原料均為核糖核苷酸

D. c過程中不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞骨架作用不包括

A.維持細(xì)胞形態(tài)B.錨定并支撐多種細(xì)胞器

C.與細(xì)胞運(yùn)動、分裂有關(guān)D.與細(xì)胞的遺傳關(guān)系密切

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的生理功能不包括（ ）

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動

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同步練習(xí)冊答案