17.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A.生物多樣性包括物種多樣性以及基因的多樣性
B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td>
D.單一樹(shù)種的人工林比混合樹(shù)種的天然林更容易被病蟲(chóng)害毀滅

分析 保護(hù)生物多樣性
1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值:目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值
3、多樣性的保護(hù):(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護(hù):動(dòng)物園、植物園.(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等.(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.

解答 解:A、生物多樣性包括物種多樣性、基因的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯(cuò)誤;
B、各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、引入外來(lái)物種不慎會(huì)導(dǎo)致生態(tài)入侵,C錯(cuò)誤;
D、單一樹(shù)種的人工林結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其抵抗力穩(wěn)定性低,因此比混合樹(shù)種的天然林更容易被病蟲(chóng)害毀滅,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的層次、價(jià)值、保護(hù)措施及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.圖中③在此處的作用是接受傳來(lái)的興奮隨之產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合.
(2)如果手指不小心碰到針尖,會(huì)立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回.此現(xiàn)象說(shuō)明:低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制.
(3)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在A與B的中點(diǎn).
(4)若③中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素.則這些細(xì)胞位于下丘腦.
(5)人們飲酒后,出現(xiàn)心跳加快、胡言亂語(yǔ)的現(xiàn)象.主要是因?yàn)闄C(jī)體吸收的酒精會(huì)不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合,分別影響了人的腦干和大腦皮層 等處的神經(jīng)中樞.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門(mén)峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合 D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA主要存在于( 。
A.細(xì)胞核中B.細(xì)胞質(zhì)中C.葉綠體中D.線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類(lèi)及作用的敘述,不正確的是( 。
A.有機(jī)物以碳鏈為骨架,碳是構(gòu)成生物體的最基本元素
B.組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以離子的形式存在
C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞的各種化合物
D.構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.調(diào)查雙子葉植物和鯽魚(yú)的種群密度常用的方法分別是( 。
A.都是樣方法B.都是標(biāo)志重捕法
C.標(biāo)志重捕法和樣方法D.樣方法和標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.線粒體中含有少量核酸B.DNA的基本單位是脫氧核糖核酸
C.RNA在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的D.每個(gè)細(xì)胞中都有DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

Ⅰ.已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤.請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是腺嘌呤核糖核苷酸.
(2)該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料RNA.
Ⅱ.圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
(1)圖2中所示1、2的名稱(chēng)分別是磷酸、脫氧核糖.
(2)4、5分別是胞嘧啶脫氧核苷酸、脫氧核苷酸鏈.
(3)此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱(chēng)是胸腺嘧啶.
(4)通常由2 條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA 分子,真核細(xì)胞中主要分布在細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.淀粉、纖維素、RNA、脂質(zhì)都含有的化學(xué)元素是( 。
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、PD.C、H、O、N、P

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同步練習(xí)冊(cè)答案