為探究酶的濃度(以土豆的塊數(shù)多少來代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。可供選用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50ml注射器(3個),橡皮塞,計時器。請回答下面的問題:
(1)實(shí)驗步驟
①將新鮮土豆去皮, 。
②取3個50ml的注射器并編號為1、2、3,分別加入 ,再分別加入 ,如圖示裝置。
③定時觀察、記錄針筒內(nèi) 。
(2)實(shí)驗中需控制的無關(guān)變量有 和 等。
(3)如果下圖是2號注射器的實(shí)驗結(jié)果,請畫出1、3號注射器實(shí)驗結(jié)果圖。(2分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(江蘇省啟東中學(xué)2008年高考考前輔導(dǎo)9)為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。可供選用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過氧化氫酶),水果刀, 量筒,帶刻度的50ml注射器(3個),橡皮塞,計時器。請回答下面的問題。
(1)實(shí)驗步驟
①將新鮮土豆去皮, 。
②取3個50ml的注射器并編號為1、2、3, , 如圖示裝置。
③
(2)實(shí)驗中需控制的無關(guān)變量有 和 等。
(3)如果下圖是2號注射器的實(shí)驗結(jié)果,請畫出l、3號注射器實(shí)驗結(jié)果圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過氧化氫酶),水果刀, 量筒,帶刻度的50ml注射器(3個),橡皮塞,計時器。請回答下面的問題。
(1)實(shí)驗步驟
①將新鮮土豆去皮, 。
②取3個50ml的注射器并編號為1、2、3, ,如圖示裝置。
③
(2)實(shí)驗中需控制的無關(guān)變量有 和 等。
(3)如果下圖是2號注射器的實(shí)驗結(jié)果,請畫出l、3號注射器實(shí)驗結(jié)果圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50 mL注射器(3個),橡皮塞,計時器。請回答下面的問題:
(1)實(shí)驗步驟
①將新鮮土豆去皮,________________________________________________________________________。
②取3個50 mL的注射器并編號為1、2、3,________________,如圖示裝置。
③定時觀察記錄針筒內(nèi)________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗中需控制的無關(guān)變量有________________和________________等(答出兩項即可)。
(3)如果下圖是2號注射器的實(shí)驗結(jié)果,請在圖中畫出1、3號注射器實(shí)驗結(jié)果圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。可供選用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50 mL注射器(3個),橡皮塞,計時器。請回答下面的問題:
(1)實(shí)驗步驟
①將新鮮土豆去皮,________________________________________________________________________。
②取3個50 mL的注射器并編號為1、2、3,________________,如圖示裝置。
③定時觀察記錄針筒內(nèi)________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗中需控制的無關(guān)變量有________________和________________等(答出兩項即可)。
(3)如果下圖是2號注射器的實(shí)驗結(jié)果,請在圖中畫出1、3號注射器實(shí)驗結(jié)果圖。
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