為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50 mL注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①將新鮮土豆去皮,________________________________________________________________________。

②取3個(gè)50 mL的注射器并編號(hào)為1、2、3,________________,如圖示裝置。

③定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有________________和________________等(答出兩項(xiàng)即可)。

(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

 

(1)①切成大小相等的若干小塊

②分別加入10 mL(等量)過(guò)氧化氫溶液,再分別加入2、4、6個(gè)土豆小塊(只要數(shù)量符合少、中、多即可) ③體積的變化

(2)溫度 土豆塊的大小和新鮮程度 注射器的密封性 注射器針筒與活塞之間的摩擦力(任答兩項(xiàng))

(3)如下圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(江蘇省啟東中學(xué)2008年高考考前輔導(dǎo)9)為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶),水果刀,  量筒,帶刻度的50ml注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

  ①將新鮮土豆去皮,                                                      。

  ②取3個(gè)50ml的注射器并編號(hào)為1、2、3,                       , 如圖示裝置。

                                             

(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有                  等。

(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)畫(huà)出l、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第二次綜合測(cè)試(理綜)生物試題 題型:綜合題

為探究酶的濃度(以土豆的塊數(shù)多少來(lái)代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50ml注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①將新鮮土豆去皮,                          。
②取3個(gè)50ml的注射器并編號(hào)為1、2、3,分別加入                 ,再分別加入                   ,如圖示裝置。
③定時(shí)觀察、記錄針筒內(nèi)                                     。
(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有                                  等。
(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)畫(huà)出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇同步題 題型:探究題

為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液、新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶)、水果刀、量筒、帶刻度的50ml注射器(3個(gè))、橡皮塞、計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①.將新鮮土豆去皮,__________________________。
②.取3個(gè)50ml的注射器并編號(hào)為1、2、3,_________________________,如圖示裝置。
③._____________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有____________等。
(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶),水果刀,  量筒,帶刻度的50ml注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①將新鮮土豆去皮,                       。

②取3個(gè)50ml的注射器并編號(hào)為1、2、3,                ,如圖示裝置。

          

(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有                  等。

(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)畫(huà)出l、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?晒┻x用的材料用具有:3%的過(guò)氧化氫溶液,新鮮土豆(含有過(guò)氧化氫酶),水果刀,量筒,帶刻度的50 mL注射器(3個(gè)),橡皮塞,計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①將新鮮土豆去皮,________________________________________________________________________。

②取3個(gè)50 mL的注射器并編號(hào)為1、2、3,________________,如圖示裝置。

③定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有________________和________________等(答出兩項(xiàng)即可)。

(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖。

 

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