【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)合理的是（ ）

A.若轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不會(huì)存在安全性問(wèn)題

B.轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物、環(huán)境、生物等方面

C.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

D.轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加

【答案】B

【解析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

A、當(dāng)轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界時(shí)，也可能會(huì)存在安全性問(wèn)題，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物、環(huán)境、生物等方面，B正確；
C、轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，會(huì)被消耗分解，因此目的基因不會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物會(huì)對(duì)昆蟲(chóng)群體的抗性進(jìn)行選擇，進(jìn)而導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制玉米某兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是，該染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段

A.發(fā)生180°顛倒B.重復(fù)出現(xiàn)

C.移至非同源染色體上D.發(fā)生丟失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人口增長(zhǎng)問(wèn)題的敘述，正確的是（ ）

A.世界各大洲中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

B.人口增長(zhǎng)越快越好，因?yàn)橛谐渥愕膭趧?dòng)力資源

C.人口過(guò)多會(huì)給社會(huì)增加一系列負(fù)擔(dān)，所以人口發(fā)展越慢越好

D.人口增長(zhǎng)必須與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示。(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

氧濃度(%)

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mo1/min)

1．2

1．0

1．3

1．6

3．0

O2的消耗量(mol/min)

0

0．5

0．7

1．2

3．0

A.氧濃度為 a 時(shí)，蘋(píng)果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

B.氧濃度為 c 時(shí)，蘋(píng)果產(chǎn)生酒精的量為0．6mol/min

C.氧濃度為 d 時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D.氧濃度為 b 時(shí)，較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用于還原糖鑒定的替代材料

B.制作徒手切片臨時(shí)裝片，需要按壓蓋玻片使細(xì)胞分散開(kāi)便于顯微鏡下觀(guān)察

C.油脂的鑒定發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈橙黃色，于是滴1~2滴50%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “試管嬰兒”是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類(lèi)的優(yōu)生優(yōu)育開(kāi)辟了新的途徑。

（1）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行_____________處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到_______(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。

（2）“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有_______(填序號(hào))。

①早期胚胎培養(yǎng) ②休外受精 ③胚胎移植 ④核移植

（3）采用_______技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”，用這種方式誕生的雙胞胎，其性別_______。這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將_____________均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

（4）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過(guò)程的不同之處是試管嬰兒是“體外受精”形成的____________，初步發(fā)育后再進(jìn)行“胚胎移植”的產(chǎn)物。

（5）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別。其原因是可能破壞人類(lèi)正常的____________，違反倫理道德。

（6）早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定，還可應(yīng)用于治療人類(lèi)的某些疾病，如老年癡呆癥、糖尿病等；ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官用于___________、研究體外細(xì)胞分化等領(lǐng)域。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沿海灘涂屬于鹽堿化草地，對(duì)該草地進(jìn)行改造的程序是：種植先鋒植物——檉柳、堿蓬，增加植被覆蓋量和土壤有機(jī)物的量(枯枝落葉)→種植虎尾草、黑麥草，降低土地鹽堿化的程度→種植羊草、苜蓿，繼續(xù)降低土地鹽堿化的程度，同時(shí)獲得優(yōu)良牧草；但是隨著植物種類(lèi)的增加，蝗蟲(chóng)(食草)、蜈蚣(食蝗蟲(chóng))等小動(dòng)物也隨之增加。

（1）為了防止出現(xiàn)蝗災(zāi)，要調(diào)查東亞飛蝗成蟲(chóng)的種群密度，應(yīng)采用的方法是______________，其種群的空間特征是______________________________。

（2）灘涂土壤上植物優(yōu)勢(shì)種的更迭屬于________________________。

（3）在灘涂改造過(guò)程中，利用信息素驅(qū)趕以牧草為食的昆蟲(chóng)，信息素屬于____________信息，說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)中，信息具有______________的功能。這種防治害蟲(chóng)的方法屬于___________(填“化學(xué)防治”或“生物防治”)。

（4）改造鹽堿化草地體現(xiàn)了生物多樣性的__________________________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將變形蟲(chóng)切成兩半，一半有核，一半無(wú)核。無(wú)核的一半不能攝取食物，對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)。有核的一半照樣攝食，對(duì)刺激仍有反應(yīng)，失去的伸縮泡可以再生，還能生長(zhǎng)和分裂。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞核（ ）

A.是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所B.能夠直接感受外界刺激并發(fā)生反應(yīng)

C.是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的D.能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁

B.高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所

C.線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的分布是不對(duì)稱(chēng)的

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