4．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是脫氧核苷酸或氨基酸
B．酶促反應(yīng)過程中，酶不發(fā)生形狀變化
C．酶的活性與溫度、pH及酶的濃度有關(guān)
D．酶促反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，在化學(xué)反應(yīng)前后，酶的數(shù)量和本質(zhì)不變．

解答 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸或氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、酶促反應(yīng)過程中，酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；
C、酶的活性與溫度、pH有關(guān)，但與酶的濃度無關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、酶促反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．植物甲的花色有紫色、紅色和白色三種類型，植物乙的花色有紫色和白色兩種類型．這兩種植物的花色性狀都是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因決定，且都是在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花．如表甲、乙分別表示這兩種植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請分析后回答相關(guān)問題：（植物甲相關(guān)基因有A、a和B、b表示，植物乙相關(guān)基因用D、d和E、e表示）
表甲：植物甲雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組親本F1F2
1紫花x紅花紫紫：紅=3：1
2紫花x白花紫紫：紅：白=9：3：4
3白花x紅花紫紫：紅：白=9：3：4
表乙：植物乙雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組親本F1F2
1紫花x白花紫紫：白=9：7
2白花x白花紫紫：白=9：7
3紫花x白花紫紫：白=3：1
（1）若表甲中紅花親本的基因型為aaBB，則第2組實(shí)驗(yàn)F2中紫花植株的基因型應(yīng)為A_B_（AABB、AABb、AaBb、AaBB）和A_bb（AAbb、Aabb），白花植株的基因型為aabb．
（2）請寫出表甲中第1組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．

（3）表甲第3組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個(gè)體中，與白花親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$，若第2組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)為全為白花．
（4）表乙三組實(shí)驗(yàn)親本中白花類型的基因型依次為：1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE．
（5）若表乙中第2組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1：1，則該白花品種的基因型是DDee或ddEE；
②如果雜交后代紫花與白花之比為1：3，則該白花品種的基因型是ddee．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某常染色體遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲的致病基因?qū)亠@性遺傳；乙的致病基因?qū)匐[性遺傳．
（2）圖甲中Ⅰ2的基因型為Aa（設(shè)顯性基因?yàn)锳）；圖乙Ⅲ3中的基因型為BB或Bb（設(shè)顯性基因?yàn)锽）．
（3）若乙圖中Ⅲ1和Ⅲ3婚配，他們生出的病孩的幾率是$\frac{1}{6}$．（只考慮乙�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．野生香蕉（二倍體）無法食用，而三倍體香蕉可食．一種致病真菌可使香蕉在5年左右瀕臨滅絕．蕉農(nóng)通過噴灑化學(xué)藥劑滅菌，此舉使香蕉成為噴灑農(nóng)藥量最大的食物，但也未能阻止真菌進(jìn)一步散播．回答下列問題：
（1）無子、可食香蕉的變異可能來自于染色體變異．
（2）農(nóng)藥不能有效阻止真菌進(jìn)一步散播的原因是通過農(nóng)藥的選擇，真菌抗藥性基因頻率定向增加（用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)解釋）．
（3）若用野生香蕉（AA，A代表二倍體香蕉的一個(gè)染色體組）培育無子、可食香蕉，請簡要寫出該遺傳育種圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家對菰（莖町作蔬菜，稱為茭白）的光合作用特性進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)者測定菰的一個(gè)成熟葉片在不同溫度條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，并繪制光飽和點(diǎn)、光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對應(yīng)關(guān)系圖（見圖中甲乙）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，菰的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
（2）若在圖甲所示條件下，菰葉片的呼吸速率為4μmol•m-2•s-1則其在光飽和點(diǎn)時(shí)的總光合速率約為24μmol•m-2•s-1
（3）分析圖乙可知，圖甲是溫度為30℃時(shí)測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；與該溫度相比35℃條件下，光飽和點(diǎn)不變（填“增大”“不變”或“減小”）．
（4）圖乙中當(dāng)溫度大于40℃時(shí)，光補(bǔ)償點(diǎn)升高，光飽和點(diǎn)下降，其原因是溫度升高后，光合速率減慢，而呼吸速率上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)五碳糖相連．結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖-磷酸主鏈（如圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N
B．在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去5分子水，相對分子質(zhì)量減少90
C．在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)核糖相連
D．圖中含有的堿基有4種，五碳糖有1種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一株正常的綠色植物置于含有適宜的CO2環(huán)境中，給予適宜光照和溫度．則植物體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的生理變化是（　�。�
A．線粒體基質(zhì)產(chǎn)生CO2并穿個(gè)4層磷脂雙分子層擴(kuò)散至同一細(xì)胞的葉綠體中
B．線粒體內(nèi)膜消耗還原性氫生成水，并釋放大量能量
C．在葉綠體中，ATP由葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
D．該植株能利用綠光進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學(xué)元素。其配方如下表所示，其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是( )

A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4-

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同步練習(xí)冊答案