4．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是脫氧核苷酸或氨基酸
B．酶促反應(yīng)過程中，酶不發(fā)生形狀變化
C．酶的活性與溫度、pH及酶的濃度有關(guān)
D．酶促反應(yīng)速率可以用單位時間內(nèi)底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學反應(yīng)的活化能，在化學反應(yīng)前后，酶的數(shù)量和本質(zhì)不變．

解答 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸或氨基酸，A錯誤；
B、酶促反應(yīng)過程中，酶的空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，B錯誤；
C、酶的活性與溫度、pH有關(guān)，但與酶的濃度無關(guān)，C錯誤；
D、酶促反應(yīng)速率可以用單位時間內(nèi)底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示，D正確．
故選：D．

點評 本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．植物甲的花色有紫色、紅色和白色三種類型，植物乙的花色有紫色和白色兩種類型．這兩種植物的花色性狀都是由兩對獨立遺傳的等位基因決定，且都是在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花．如表甲、乙分別表示這兩種植物純合親本間雜交實驗的結(jié)果，請分析后回答相關(guān)問題：（植物甲相關(guān)基因有A、a和B、b表示，植物乙相關(guān)基因用D、d和E、e表示）
表甲：植物甲雜交實驗結(jié)果
組親本F1F2
1紫花x紅花紫紫：紅=3：1
2紫花x白花紫紫：紅：白=9：3：4
3白花x紅花紫紫：紅：白=9：3：4
表乙：植物乙雜交實驗結(jié)果
組親本F1F2
1紫花x白花紫紫：白=9：7
2白花x白花紫紫：白=9：7
3紫花x白花紫紫：白=3：1
（1）若表甲中紅花親本的基因型為aaBB，則第2組實驗F2中紫花植株的基因型應(yīng)為A_B_（AABB、AABb、AaBb、AaBB）和A_bb（AAbb、Aabb），白花植株的基因型為aabb．
（2）請寫出表甲中第1組實驗的遺傳圖解．

（3）表甲第3組實驗中，F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個體中，與白花親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$，若第2組和第3組的白花親本之間進行雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)為全為白花．
（4）表乙三組實驗親本中白花類型的基因型依次為：1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE．
（5）若表乙中第2組實驗的F1與某純合白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1：1，則該白花品種的基因型是DDee或ddEE；
②如果雜交后代紫花與白花之比為1：3，則該白花品種的基因型是ddee．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某常染色體遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲的致病基因?qū)亠@性遺傳；乙的致病基因?qū)匐[性遺傳．
（2）圖甲中Ⅰ2的基因型為Aa（設(shè)顯性基因為A）；圖乙Ⅲ3中的基因型為BB或Bb（設(shè)顯性基因為B）．
（3）若乙圖中Ⅲ1和Ⅲ3婚配，他們生出的病孩的幾率是$\frac{1}{6}$．（只考慮乙病）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．野生香蕉（二倍體）無法食用，而三倍體香蕉可食．一種致病真菌可使香蕉在5年左右瀕臨滅絕．蕉農(nóng)通過噴灑化學藥劑滅菌，此舉使香蕉成為噴灑農(nóng)藥量最大的食物，但也未能阻止真菌進一步散播．回答下列問題：
（1）無子、可食香蕉的變異可能來自于染色體變異．
（2）農(nóng)藥不能有效阻止真菌進一步散播的原因是通過農(nóng)藥的選擇，真菌抗藥性基因頻率定向增加（用現(xiàn)代生物進化理論的觀點解釋）．
（3）若用野生香蕉（AA，A代表二倍體香蕉的一個染色體組）培育無子、可食香蕉，請簡要寫出該遺傳育種圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學家對菰（莖町作蔬菜，稱為茭白）的光合作用特性進行研究，實驗者測定菰的一個成熟葉片在不同溫度條件下的光補償點和光飽和點，并繪制光飽和點、光補償點與溫度的對應(yīng)關(guān)系圖（見圖中甲乙）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光補償點時，菰的葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
（2）若在圖甲所示條件下，菰葉片的呼吸速率為4μmol•m-2•s-1則其在光飽和點時的總光合速率約為24μmol•m-2•s-1
（3）分析圖乙可知，圖甲是溫度為30℃時測定的實驗結(jié)果；與該溫度相比35℃條件下，光飽和點不變（填“增大”“不變”或“減小”）．
（4）圖乙中當溫度大于40℃時，光補償點升高，光飽和點下降，其原因是溫度升高后，光合速率減慢，而呼吸速率上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個五碳糖相連．結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖-磷酸主鏈（如圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N
B．在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質(zhì)量減少90
C．在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團往往和兩個核糖相連
D．圖中含有的堿基有4種，五碳糖有1種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一株正常的綠色植物置于含有適宜的CO2環(huán)境中，給予適宜光照和溫度．則植物體內(nèi)不會發(fā)生的生理變化是（　　）
A．線粒體基質(zhì)產(chǎn)生CO2并穿個4層磷脂雙分子層擴散至同一細胞的葉綠體中
B．線粒體內(nèi)膜消耗還原性氫生成水，并釋放大量能量
C．在葉綠體中，ATP由葉綠體基質(zhì)移動到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
D．該植株能利用綠光進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學元素。其配方如下表所示，其中植物根細胞吸收最少的離子是( )

A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4-

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