【題目】現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個(gè)體，假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是（ ）

A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4

【答案】C

【解析】根據(jù)題意分析可知：基因型AaBb的豌豆個(gè)體，自交后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為4/16＝1/4；基因型Aabb的豌豆個(gè)體，自交后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為1/2。又兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，各占1/2。因此，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是1/2×1/4+1/2×1/2=3/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花植物、花的顏色由兩對(duì)等位基因（H、h，R、r）控制，基因組成與花的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系可能有三種，請(qǐng)參照甲圖，畫出另外兩種類型（豎線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因）。

類型編號(hào)

甲

乙

丙

基因在染色體上的位置

____________

____________

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長(zhǎng)至開花期，若所有植株全開白色花，則基因在染色體上的位置關(guān)系如表中____________所示。

（3）若用自交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，則應(yīng)選用基因型為________的植株進(jìn)行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是________，說明這兩對(duì)基因位于________，遵循基因自由組合定律。

（4）假設(shè)兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，以基因型HhRr的植株為親本自交，F(xiàn)1中所有開紅色花的植株再自交，則F2中開白色花的植株所占的比例為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是紅綠色盲家族遺傳圖解．圖中有陰影的人代表患者，其他人的色覺都正常．據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是 ，Ⅲ代2號(hào)的基因型是 ．

（2）Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是 ．

（3）Ⅲ代1號(hào)和Ⅲ代2號(hào)生一個(gè)色盲孩子的可能性是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（ ）

A．所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．酶具有高效性、專一性

D．過酸、過堿、溫度過高會(huì)使酶活性永久喪失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說法中，正確的是（ ）

A. 復(fù)制時(shí)解旋和配對(duì)、聚合過程是分開進(jìn)行的

B. 新合成的DNA分子中保留一條模板DNA分子的一條鏈

C. 新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同

D. 復(fù)制過程中需要解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

水

0．5g

1g

0．5g

2g

200ml

（1）此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供 。在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是 和滅菌。

（2）臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性試驗(yàn)，其大致過程是：將含有某種細(xì)菌的菌液用 法接種在培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，最終形成單個(gè)的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，若濾紙片下的菌落死亡，說明該細(xì)菌對(duì)該抗生素 。（填“敏感”或“不敏感”）

（3）用上述方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為 。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有__________________（填序號(hào)）。

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照

（4）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用__________________法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如下圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于 。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列正確的是（ ）
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C.染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
D.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來(lái)。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析問答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會(huì)與______結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至______使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時(shí)如果喝熱飲會(huì)______（加重，減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張、血流量加大，以增加______。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和______激素（激素X）增加；大量飲水，激素Y分泌減少。這兩種激素的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，上圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦______（A，B）處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說明根也具有______________現(xiàn)象。

（2）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用___________法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且___________，以保持IAA溶液的較低濃度。

（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與________________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案