A、種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng) |
B、減少了遺傳的多樣性 |
C、有助于種群進(jìn)化 |
D、擴(kuò)大了種群的基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在,同源染色體也是成對(duì)存在 |
B、雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體,基因恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài) |
C、減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè) |
D、體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來(lái)自于父方,一個(gè)來(lái)自于母方 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H | B、S | C、C | D、O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HBV中的DNA分子侵入肝細(xì)胞后留在外面的空殼 |
B、在HBV增殖過(guò)程中未組裝的HBV外殼 |
C、由基因突變而來(lái) |
D、由人體肝細(xì)胞中基因控制合成的蛋白質(zhì)外殼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同 |
B、磷脂排布成雙分子層 |
C、蛋白質(zhì)分子附著、鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中 |
D、蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后精確均分到兩個(gè)子細(xì)胞中 |
B、中心體周?chē)l(fā)射出星射線 |
C、在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分 |
D、在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、M點(diǎn)細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點(diǎn)細(xì)胞中的2倍 |
B、細(xì)胞中與OP段染色體組數(shù)相同的是CD段、GH段 |
C、L-M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞間的信息交流、細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
D、圖中只有BC段、FG段可能會(huì)發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸 |
B、氨基酸和核糖、含 N 堿基和磷酸 |
C、二氧化碳、水和含 N 廢物 |
D、氨基酸和脫氧核苷酸 |
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